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歌曲欣赏：父亲.flv 走近情境作文 情境作文知多少 精彩作文展示 写作技巧 写作技巧 写作技巧 写作技巧 饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。 读完上面的材料，你想到了什么呢？请自拟题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受，文体自定。 写作寄语： 细节决定成败 细节——作文乐章中微小而又关键的音符。 描写是医治平淡病的一剂良药。 描写——用画家的画笔去描写，用雕刻家的刻刀去刻画，用摄影家的镜头去突现。 修辞乃是食中盐，津津有味食欲添。 化序为妙重开篇，点石成金看结尾。 文如观山不喜平，南海波涛起风云。 文采飞扬快而好，因我感动才动人。 物贵变化，文贵创新。 * * 尽日寻春不见春， 芒鞋踏遍陇头云。 归来偶拈梅花嗅 春在枝头已十分 华辰学校 周晓兰 情境作文(也称情景作文)，是根据给出的具体情形或境地，进行写作的一种作文样式，它的主要考查点在于联想和想像能力。情景的描述，可以是社会生活、自然景观，也可以是虚拟的某种场景或故事。它精心创设情境，设置极其煽情、极有诱惑力的提示，以唤醒同学们的生活积累，激发同学们的写作欲望，开启写作思路。它借鉴和吸收了话题作文“自选角度，体裁不限”的精髓，“严而有度，定而不死”，尽可能地给大家提供更大更自由的发挥空间，鼓励张扬个性，表现自我。 情境材料＋入情入境语言 读懂情境→进入情境→提炼话题→生发话题→构思写作 *什么是情境作文？ **情境作文如何构成？ ***情景作文的写作思路是什么？ 实例回放： 2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。 回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。 要求： （1）题目自拟； （2）文体不限（诗歌、戏剧除外）； （3）字数不少于600字； 深夜的儿童节 “啊！爸爸妈妈明天要来看我了！”刚放下电话，我的叫声就冲出了这寂静的夜，接着，便撒下一串爽朗的笑声。那是十多年前的一片记忆中的影像。 我梳着两个小羊角辫，光着脚在炕上跳来跳去，炉子旁的摇椅上，我的奶奶正面带微笑，神色安详地织毛衣。整个屋子被黄昏的光笼罩着，安静、陈旧、质朴。“好了，快睡觉吧。”奶奶轻轻为我盖上被子。“明天是六一，奶奶给织件毛衣，冬天穿。”我甜甜地微笑，于是，安然进入梦乡。期待明天所有的美好。 天刚蒙蒙亮，我却早已按捺不住，洗脸，穿衣，都不用奶奶帮忙，自己全做好了。我心中一直在想，爸爸妈妈来了，会给我带什么礼物呢？是毛绒玩具，故事书，还是水果糖……”想着想着，那糖甜滋滋的味道似乎已经被我尝到了。儿童节，真快乐！ 然而，一阵刺耳的摩托车声打破了我的美梦。叔叔从我家那边回来，捎给我一个包装精美的盒子，上面还有一张纸条，叔叔念给我：“亲爱的女儿，爸爸妈妈有事，不能来看你了，送你一个最喜欢的玩具，节日快乐! ……” 听着这话，我似乎遇着一个霹雳，拼命地向院门口跑去，大喊着：“我不要礼物，我要爸爸妈妈！”可是他们哪里听得到呢？也许是我天生的性情，来到乡间的岁月中，我没有一个朋友，乡下的孩子们笑话我，说我不懂田间麻雀的语言，不懂得用草叶编兔子的奥妙，不懂得夏日到河边摸鱼捕虾的惬意……我不属于这片土地，只知道整天在家里看书上的插画，听鸟儿唱听不懂的歌，常常凝视那广袤无际的天空。 奇怪了，我不是一直期待这礼物吗？现在不是已经得到了吗？却没有一丝的幸福满足，从那个时候起，我隐隐觉得，“礼物”并不是世间最珍贵的东西，不是儿童节前日夜怀揣的心愿，那么，是什么呢？ 夜的脚步悄悄走来，这沉睡的田野间唯有奶奶家的窗户还在点亮那昏黄的光。我像夜的精灵，久久趴在窗前，没有一丝困倦疲惫之意，我知道我在等待什么。 “好了，快睡吧！爸爸妈妈不会来了。”奶奶轻声安慰我。 不知过了多久，朦胧中，我睁开惺忪的睡眼，映入眼帘的是两张熟悉亲切的面孔，我日日期盼