小学生安全教育(交通安全、防火、电、食品等)分解.doc

小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等） 学安全教育教案课??题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：?通过学习防火安全知识.让学生充分了??解火灾中各种逃生自救的办法。?培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）????1.用电安全????随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。???(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。????????????????????（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。??（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。?我们的做法：????A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。????B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。????C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。??(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。??(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。??（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。??（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。??1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。??2室内火灾.从窗户逃生。??3高层建筑火灾逃生。??4公共场所火灾逃生。??5安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知：??1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。??2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）??3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）????遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。㈥总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。㈦附板书设计：????????????????????防火自护??????????????自救安全教育????????????????????↓??????????????????????????????↓????????????用电，煤气?，雷电????????贴上卡纸上的小结 ? ? 小学安全教育教案------交通安全 ? 活动目的： ????1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程： 　　(一)、导入新课： 　　提问： 　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 　　谈话： 　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 　　(二)、学生汇报： 　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 　　学生介绍乘车、乘船的有关知识。 　　播放视频“车中的危险”。 　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 　　学生用课件或图片介绍各种交通标志。 　　学生介绍相关的交通法规。 　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。 　　学生表演小品“在公共汽车上”。 　　学生讨论。 　　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 　　5、交警介