半命题作文 - 山东省威海市文登区实验中学-省级规范化学校 .pptVIP

半命题作文 第二次，我__________ 试题 半命题作文：第二次，我_______ 分析试题：命题旨意引导学生关注自己的个性生活体验，以第一次为铺垫，突出这“第二次”的独特感悟。 写法分析 1“第二次”要求我们一定要选用同一个内容，一定要注意有一个反复强调的突出点。 2第二次和第一次相比较一定要有一个变化。 3处理详略的文字时一定要详细描写第二次的内容，写出自己内心的独特感悟。 作文立意 生活叙事类 ： 第二次泪流满面 第二次握住你的手 第二次放声高歌 第二次遇见你 第二次回眸 第二次选择 第二次不再有恨 第二次感动 第二次别离 第二次我找回自信 第二次过母亲节 第二次超越 第二次凝望老街 第二次走近乡村 第二次贴近爸爸 第二次给母亲洗脚 第二次放手 第二次单车载爱 提醒： 此类作文因情真意切而更能打动阅卷老师 写出真情的办法 1采用感叹句子 2修辞作为修饰 3景物描写作为环境 4人物的眼神要有感情 5语言、神态、动作、心理、细节、正面、侧面要结合起来 B、自然之悟 第二次 等待花开 第二次 观萤火虫 第二次 观潮 例如：以第二次 观萤火虫 为例：第一次所见时，不屑，“只是包着漂亮皮囊的小飞虫，不自量力，很快会死……” 第二次感悟，一只萤火虫微不足道，却也能托起一片美好，百只，便能亮起一片光明，托起夏夜的美好…… 提醒： 1写自然之物一定要选择好观察的点； 2选择自然物身上的精神和品质作为详细描写的内容 3可以采用对比的写法突出自己的感悟 4可以用想象的修辞升华自己内心的感悟 C、 阅读新感观 1主题是：温故而知新 例如：第二次 读《西游》 第二次 品《三国》 第二次 看《海的女儿》 第二次 听《听妈妈的话》（注：周杰伦的歌） 第二次读屈原 第二次听《命运》 第二次看《向日葵》 第二次读《钢铁》 提示： 1写此类文章一定要引用对于中心有帮助的句子或者段落； 2要写出自己心理的变化，结合自己身上发生的故事写； 3引用有代表性的句子，能够突出主人公的精神和品质的句子，用来突出中心。 第二次，我成功了 有几人，能够站在理想的巅峰，又有几人能够在理想的路上不断拼搏，失败了，再来！又失败了，再来！ 那一天的钢琴比赛，我终不能忘怀…… 晚上，天黑蒙蒙的，外面雷声阵阵，已临近凌晨了，黑漆漆的衣服里仅剩下一窗灯光在闪烁着。夜晚，人们都睡了，只剩下我还在不停的练着，练着…… 明天是市级钢琴复活赛，我绝不能输！已经一天了，我凭借着这一股冲动在不停的磨合着我的手指与琴键的默契度，已经酸痛的手指指使着我的大脑“停下一会儿，停下来吧！”“不可以，绝不可以”似乎从我的身体深处不断的涌现着这一句话。 现在，在我的脑海里不断映现的，就是前几天的钢琴比赛。 “妈妈，我害怕！”从没有上过市级比赛的我，在临近登场时，有些发怵。“放心吧，比赛之前，不是已经练习过好多遍了吗？没事的，相信自己！加油！”听完妈妈的话，我的新才稍稍安定下来，“请下一位选手登台演奏！” 终于到我了，我缓缓地登上台，在凳子前坐下，手指滑过琴键，开始演奏那一首灵魂之曲。正弹奏在高昂之时，我的手指竟一时摆错了位置，那一股焦躁的声音使舞台上的评委顿时私语，我一时慌了手脚，那熟悉的琴谱已经忘的烟消云散。 最后，便以我的失败而告终…… 回过思绪，在我面前摆着的仍是那我最熟悉的乐器，我开始演奏那一首昂扬之曲。 我尽情的徜徉在乐声中，手滑过琴键所迸发出的激昂之音，早已使我的内心汹涌澎湃！我的手指更加用力。我的身体恨不得融入着钢琴之中！脸上涌现的是享受的陶醉表情。 曲毕，抬头，睁眼，我的脸上终于绽开一抹微笑。虽然浑身酸痛，但享受无比。 我再一次站在了舞台之上，我用尽全身力气将自己的所有全部投入到了这架钢琴之中。终于，我成功了…… 　 　　　　第二次，我说我爱你 　　　我不懂得表达感情，也不知道怎样让生气的你喜笑颜开。于是，这样的我在第二次鼓足勇气说出那三个字时，你哭了。 　　你我就像姐妹。在我眼中，你比同龄的妈妈年轻、漂亮、有气质得多，所以我丝毫没有身为女儿的觉悟，早上出门前“姐，我走了”，傍晚回家时“姐，我回来了”。你怪我没大没小，可脸上还是洋溢着藏不住的幸福。 　　我一直认为，我爱你，你爱我，是根本不用说穿的事，我们心里都明了。可是那天，我们一起窝在床上看偶像剧，正看到浪漫的求婚情节，我问你：“老爸有没有对你说过那三个字啊？”你嗔怪地拍了一下我的头：“小孩子家家，满脑子都想的什么呀？那会儿不流行这个，再说了，你不也没说吗？” 　　　虽说是开玩笑的一句话，可我却似乎明白了些什么，终究没有再说一句话。你看