【中考试题研究】(重庆专版)2016中考物理 第二部分 题型研究 专题五 实验与探究题讲义.doc

专题五 实验与探究题能力点一数据处理 类型一计算类 1．（2014重庆Ａ卷16题）2014年5月15日，中国商飞公司C919大型客机首架机的前 机身部段成功下线，该部段采用重庆西南铝业集团制造的具有世界先进水平的铝锂 合金．小彬同学在征得科研人员同意后对一块圆柱形实心铝锂合金的密度进行了测 量，量筒中装适量水，读出体积为50cm3，放入合金时，不慎掉入量筒的水中，液面静 止后如图乙所示，合金体积为 cm3，计算出合金的密度为 g/cm3． 2．（2015淮安）用天平和量筒测量盐水的密度 （1）用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1＝104g． （2）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内，如图甲所示，量筒内盐水的体积V＝ mL． （3）接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2，天平平衡时，所用砝码质量及游码位置如 图乙所示，则m2＝ g． （4）根据测量结果计算出盐水的密度ρ＝ g/cm3． 3．（2015河南）小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样． 分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为 W．实验得出的结论是小灯泡的实际电功率 ，灯泡越亮． 类型二根据实验数据和实验现象分析实验结果 1．（2015重庆A卷）小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个． 实验记录的多组数据如下表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比． 2．（2015苏州）物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图像，分析得出了结论．在与其他组交流时发现，虽然各小组作出的图像都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图像却明显不同．请你利用表中数据在图中作出I－U 图像，并回答造成这种不同的原因： ． 3．（2015南宁 ) 如图是“探究水沸腾时温度变化的特点” 的实验装置及实验现象．根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像如图所示．由图可知，水在沸腾前温度变化是 （选填“均匀”或“不均匀”）的．   能力点二 实验评估与交流1．（2014马鞍山）在探究“海波的熔化特点”实验中：为了使物质更快受热，采用如图所示装置，你认为该装置存在的不足是 ． 2．（2015黄冈改编）涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快……小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关．为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案： A．在玻璃管上端附近画一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线； B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出； C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴在塑料板上并开始计时； D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时； E．记录液滴变干所用的时间ｔ，得出结论． 该实验方案有不妥之处， 请指出一点： ， 理由是： ． 3．（2013宜昌改编）如图为探究“磁生电”的实验装置．实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议． 装置改进： ； 操作改进： ． 能力点三实验方案设计 1．（2015北京）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计． 请选用上述实验器材证明：动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关． （1）写出实验步骤． （2）画出实验数据记录表格． 类型一电学实验实验１测电阻实验 （2014黄冈）在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡．如图甲所示是未连接完整的实验电路． （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）． （2）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为 时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是 Ω． （3）