【中考面对面】2015浙江省中考科学总复习课件：第5讲种群、群落与生态系统讲义.ppt

(3)若要设计一个夏季气温条件下，低温是否会影响捕食螨生存的实验，你需要选择以下哪些选项？(①③④)(填序号) ①一定数量的捕食螨 ②一株长有大量红蜘蛛的植物 ③两株大小相仿、长有大量红蜘蛛的同种植物 ④7℃以下低温环境 (4)从环保的角度看，“以虫治虫”与化学防治法相比，优势在于__减少农药的使用__。 一、知道生物种群、群落和生态系统的概念 二、掌握生态系统的组成成分、功能及多样性 三、掌握食物链、食物网以及物质循环和能量流动的特点 四、知道生态系统的自动调节能力是有限的，理解生态系统的稳定性 生物种群、群落和生态系统的概念 1．种群：是指生活在一定区域内的__同种__生物个体的总和。 2．群落： (1)是指生活在一定自然区域内__所有__生物的总和。 (2)在群落中起主导作用的是__植物__，其他生物都直接或者间接地依赖于它。生活在一定区域内所有植物的总和称为__植物群落__。覆盖在地球表面的植物群落称为__植被__。 3．生态系统是指由__生物群落__及其生活环境中的__非生物因素__一起组成的系统。 4．__生物圈__是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其所生活的环境。 1．(2014·杭州)下列选项最符合右图图意的是( D ) A．生物群落 B．食物网 C．生态系统的碳循环 D．生态系统的组成成分 【解析】A.生物群落是在一定地域内所有生物的总和，而图中出现的太阳属于非生物部分，所以A不符合题意；B.食物链构成食物网，但食物链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物的物质与能量，所以B不符合题意；C.生态系统的碳循环要有生产者、消费者通过光合作用、呼吸作用进行，所以C不符合题意；D.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质与能量，所以D符合题意。 2．(2014·台州)我市某地在水面上铺设生态浮床(如图)，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个( B ) A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈 【解析】群落是在一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，故我市某地在水面上铺设生态浮床，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，这些水生植物构成了一个植物群落，B正确，A错误。生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体，C错误；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。 1．(2014·广东)构成一个完整的生态系统应包括( C ) A．食物链、食物网 B．生产者、消费者和分解者 C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水分等 2．(2013·福州)下列能构成生态系统的是( D ) A．森林里所有的动物和植物 B．校园里的各种花卉 C．麦田里所有的生物 D．池塘及池塘里所有的生物 3．“地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你”。地球上所有生物共有的家园称为( A ) A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统 生态系统的成分和功能，食物链和食物网 1．生态系统的成分： (1)__非生物的物质和能量__，包括：太阳能、热能、空气、水、土壤等。 (2)__生产者__：利用无机物合成有机物的绿色植物。 (3)__消费者__：直接或间接以绿色植物为食的食草动物、食肉动物等。 (4)__分解者__：营腐生生活的细菌和真菌等。 2．生态系统的功能 (1)能量流动：流经生态系统的总能量是生产者所固定的全部的太阳能。能量流动的特点是__单向__的，而且是__逐级递减__的。 (2)物质循环：物质是指组成生物体的一些基本化学元素，物质循环不同于能量流动的特点是__反复出现__和__循环__。 3．各种生物通过捕食关系形成的联系，叫__食物链__。很多食物链相互交错形成的复杂关系，叫__食物网__。 (1)食物链的表示方法：用箭头表示捕食关系，被捕食者在__前__，捕食者在__后__。食物链的起点是__生产者__。 (2)食物链中只显示__生产者__和__消费者__，__分解者__和__非生物的物质和能量__不出现在食物链中。 3．(2014·连云港)如图是某草原生态系统食物网简图。据图分析下列说法，正确的是( C ) A．草、食草昆虫都属于生产者 B．该图可以代表一个生态系统 C．能量是沿着食物链(网)逐级传递的 D．图中最长的食物链是草→鼠→蛇→猫头鹰 【解析】A.图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者，草是生产者，故A错误。B.一个完整的生态系统包括生物