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电子技术基础实验 3. UT33D数字万用表的使用方法 实 验 原 理 黑色表笔 应连接至公共端 “COM” 红色表笔 测电压、电阻、小电流 连接至 “V?mA” 测大电流连接至 “10Amax” 电子技术基础实验 实 验 原 理 直流电压挡 交流电压挡 通断测试挡 方波输出 电阻挡 直流电流挡 背景灯光键 显示保持 电源开关 电子技术基础实验 4. UT33D数字万用表的读数 读数时是直接读数，与量程之间无倍乘关系，所读数值的单位是所选量程的单位。 实 验 原 理 开始测量时会出现跳数现象，等显示值稳定后再读数，否则会有误差。 在测量前，须仔细核对量程开关或按键位置，检查无误后才能实际测量。 电子技术基础实验 5. UT33D数字万用表使用注意事项 测量未知量值时，先拨至最高量程挡测量一次，再视情况逐渐把量程减小到合适位置，测量结束后关闭电源。 实 验 原 理 满量程时，仪表仅在最高位显示数字“1”，其它位均消失，这时应选择更高的量程。? 电子技术基础实验 三、色环电阻的识别 色环电阻是指四道色环或者五道色环来表示电阻值 ? 四环色环含义是：第一、二环代表两位有效数值，第三环代表倍率，第四环代表误差。 五环色环含义是：第一、二、三环代表三位有效数值，第四环代表倍率，第五环代表误差。 实 验 原 理 电子技术基础实验 颜色的含义 ±10% 10-2 银 ±0.2% 106 6 蓝 ±5% 10-1 金 ±0.5% 105 5 绿 100 0 黑 104 4 黄 109 9 白 103 3 橙 108 8 灰 ±2% 102 2 红 ±0.1% 107 7 紫 ±1% 101 1 棕 误差 倍率 有效值 颜色 误差 倍率 有效值 颜色 实 验 原 理 电子技术基础实验 实验内容 （一） 直流电压的测量 1.直流稳压电源输出端钮的判断 直流稳压电源提供10V的直流电压输出，用万用表测量三个接线柱两两之间的电压值，并指出哪两个端钮是直流稳压电源的输出端钮。 2. 直流稳压电源组合串、并联连接方式的判断 选择直流稳压电源工作在组合串联或并联方式，用万用表测量4个端钮两两之间的电压，指出其内部连接方式，并画出示意图。 电子技术基础实验 （二） 色环电阻的识别与测量 1.根据色环电阻的识别方法判断元件包中所有电阻的阻值。 2. 用万用表测量，验证电阻识别是否正确。 实验内容 电子技术基础实验 思考题 1.直流稳压电源在组合工作时，CH1和CH2是主从关系，其输出量值始终相等；该仪器能否实现量值不等的两组电压源的串联？如何实现？ 2. 万用表在读数时，液晶显示器的数值和量程之间有无倍乘关系? 电子技术基础实验 实验报告 按照实验报告纸要求撰写实验报告，下次实验课前交。 电子技术基础实验 预习要求 请预习实验示波器、函数发生器、晶体管毫伏表的使用，并完成预习报告。 UESTC 课程简介、实验一 PowerPoint 电子技术基础实验Ⅰ 简介 1 直流稳压电源和数字万用表的使用 2 课 程 简 介 教学目标 1 课程要求 2 成绩评定 3 工 具 箱 4 《电子技术基础实验Ⅰ》教学目标 电子技术基础实验 在电路分析课程的理论基础上，加强工程感性认识，掌握基本实验技能，提高综合运用知识、分析问题解决问题的能力。 2. 熟练使用常用电子测量仪器。 3. 掌握电子技术基本的测试方法。 1. 常用元器件的识别。 4. 设计、搭建、调试简单单元电路。 5. 能够排除实验过程中一些常见故障。 课 程 要 求 电子技术基础实验 实验前的准备 课前预习：明确实验目的和要求； 掌握实验电路的基本原理； 拟订实验方案和步骤； 课前提交预习报告。 电子技术基础实验 坚持严肃认真的科学态度，切实按照拟订的实验步骤进行，认真记录测试数据和相关波形。 实验中的注意事项 课 程 要 求 2.实验过程中出现问题应先独立思考、分析原因、排除故障；并记录故障现象和排除故障的过程、方法。 3.如果实验中出现意外，如仪器内异响、火花、冒烟、糊味，应立即切断电源，告知老师处理。 4.实验完成后，测量结果由老师检查后方可拆除线路、清理现场、整理实验台后方可离开。 电子技术基础实验 每次课后，按要求撰写实验报告，按时提交。实验报告应包含： 实验报告 课 程 要 求 1. 实验名称、目的、原理与方案。 2. 整理实验数据，进行分析与讨论，得出结论。 3. 记录实验中遇到的问题、解决的过程和方法。