邓小平理论概论.pptVIP

邓小平理论 * 第一章 当代中国的马克思主义 第一节 邓小平理论形成的条件 一.邓小平理论形成的时代背景 1.世界开始了多极化格局的进程 2.发展问题成为世界各国最为关注的问题 3.现代科学技术在社会经济发展中的作用越来越突出 注:当今时代主题是“和平与发展” 二.邓小平理论形成的历史依据 对我国社会主义建设道路探索中的正反俩方面历史经验的总结,是邓小平理论形成的重要的历史依据 三.邓小平理论形成的现实依据 我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的经验是邓小平理论形成的现实依据 第二节 邓小平理论的历史发展 一.邓小平理论基本命题的提出 (78年--------82年) 二.邓小平理论轮廓的形成 (82年-----------87年) 三.邓小平理论科学体系的确立 (87年--------97年) 可分为三个阶段 第三节 邓小平理论的历史地位和指导意义 (一).马克思主义中国化的第二次历史性飞越 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃;邓小平理论是马克思主义中国化的第二次飞跃 (二).与马列主义、毛泽东思想一脉相承 都坚持科学社会主义的政治立场；都坚持一样的基本原理-----发展生产力；都坚持一样的思想方法---实事求是；都坚持一样的前进方向-----实现共产主义。 一.历史地位: (三).马克思主义在中国发展的新阶段 二.意义: 高举邓小平理论伟大旗帜不动摇,是党的十五大的灵魂;是建设有中国特色社会主义伟大事业的指导思想 第四节 学习邓小平理论的意义和方法 一.当代大学生学习邓小平理论具有特殊意义: 1.当代大学生肩负历史使命要求用邓小平理论武装; 2.当代大学生要提高自身素质需要学习邓小平理论; 3.当代大学生要深刻理解党在现阶段所实行的路线、纲领、方针和政策需要有邓小平理论的功底； 4.当代大学生面对复杂的社会环境,正确处理各种关系需要学习邓小平理论。 二.学习方法： 1.在学习邓小平著作上很下工夫; 2.要理论联系实际; 3.要全面、正确领会和把握邓小平理论科学体系和精神实质。 第二章 建设社会主义的思想路线 第一章 党的思想路线重新确立 一.党的思想路线的形成与曲折发展 42年,毛泽东为延安中央党校写了“实事求是”的题词;45年党的七大将实事求是正式写入党章。 58年“大跃进”和“十年”严重背离了实事求是的思想路线。 二.党的思想路线的恢复与重新确立 78年邓小平提出“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一切向前看”；党的十二大通过的党表述为“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，再实践中检验真理和发展真理”。 三.党的思想路线重新确立的意义 1.保证拨乱反正的顺利进行; 2.推动了改革开发的伟大实践; 3.开拓了马克思主义新境界; 4.保证了党的政治路线的贯彻执行 第二节 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 一.解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的始终; 二.解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的每一个重大问题； 三.邓小平对解放思想、实事求是的阐述和发挥 1.科学地概括了实事求是在整个马克思主义、毛泽东思想体系中的重要地位； 2.全面阐述了实事求是思想路线的丰富内容; 3.科学地阐述了实事求是与解放思想的一致性; 解放思想是实事求是的前提条件;而解放思想的目的又在于实事求是。 第三节 解放思想与实事求是的辨证关系 一.解放思想与实事求是的统一 解放思想是实事求是的前提;实事求是是解放思想的目的 二.解放思想和实事求是在实践中的运用 1.破除僵化观念,坚持走建设有中国特色的社会主义道路; 2.认清中国的国情,坚持一切从社会主义初级阶段的实际出发; 3.不搞抽象争论,坚持一切工作以“三 个有利于”作为判断标准; 注:“三个有利于”是:是否有利于发展社会主义社会的生产力;是否有利于增强社会主义国家的综合国力;是否有利于提高人民的生活水平。 4.坚持基本原则,在实践中不断推进马克思主义的发展 二.解放思想、实事求是的探索永无止境 解放思想 的本质在于创新，在于不断地研究新问题，在探索中前进。 、实事求是 第三章 社会主义的本质和根本任务 一.搞清社会主义的本质的重要性 目的在于探索出一条在中国建设社会主义的正确道路. 二.马克思主义者以往对社会主义本质的探索 3. 发达地或成熟的社会主义是共产主义的低级阶段,只有到了共产主义的高级阶段,才能实行“按需分配”的原则. 1.对社会主义本质的认识应该紧密结合社会实践的发展状况进行探索. 2.发达地社会主义