【桥边的老人】赛课PPT讲义.ppt

这是你的课堂，你有表达的愿望。 说出你的主张，那是独特的思想。 桥边的老人 【美】海明威 入文请三问： 主要写了谁？ 这个人是个怎样的人？ 小说表达了什么主题？ 比较一下更明了 《流浪人，你若到斯巴……》 VS 《桥边的老人》 冰山理论 海明威有一个众所周知的理论，叫“冰山理论”。他说，“冰山在海里移动很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上”。“冰山理论”就是：文本要简洁，即“少”；叙述者要不动声色，即“静”。海明威认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露出来。所有这一切被省略的东西，读者会通过自己的想象加以联接与弥补的。 捉摸隐藏起来的“冰山” 故事的发生地 人物的语言动作神态 故事的结尾 请你展开想象，讨论 老人接下来的命运会怎么样呢？ 没有未来，心无希望 迷惘彷徨，不知去向 主人公的伤即创作者的伤。 迷惘的一代 第一次世界大战后美国的一个文学流派。这些作家中,大多数人亲身经历过第一次世界大战。在战场上，他们目睹了战争给人类带来的巨大灾难，经历了战争的折磨，了解到普通士兵中的厌战情绪。当时，他们大多还是二十岁左右的年轻人，有许多美好的愿望，善良的激情。面对现实，他们深深感到“拯救世界民主”的口号不过是当初美国政府用来迷惑自己为战争卖命的虚伪幌子，深知上当受骗，美好的理想化为泡影，于是心灵深处受到无法医治的创伤。大战结束后，他们不再相信什么政治、法令，但又找不到新的可靠的精神支柱，因而悲观、失望、彷徨、忧虑，处于一种迷茫，不知走向何处的精神状态之中。 可怜的老人 战争给这个老人带来了哪些伤害？ ①远离故乡，远离“亲人”； ②甚至可能丧失掉生命； ③看不到未来，迷惘彷徨，心灵饱受摧残； “我”眼中的老人【有限视角】 只看得到老人的现在，却看不到老人的未来，只看得到老人的外在，却看不到老人的内心。 联想扩写【全知全能视角】 请你站在全知全能视角，借助文本中提供的信息，展开联想，扩写一个片段。 ①“老人的过去”或“老人的未来”； ②重点运用画面描写的方式，也可深入老人内心，关注老人的精神世界； ③200-300字，5分钟左右。 时至今日，战火仍然没有完全熄灭，战争的野心仍旧时时威胁着人类的平静和幸福…… 一句话说出你对于战争的态度 * 少中藏多 小中寓大 *