deq_0504_营销末端运作.ppt

产品包装陈列 外包装对品牌的宣传 产品陈列标准 产品陈列有一定的标准 产品货架准陈列 货架陈列对产品的效果影响 货架陈列 利用不同的货架形式要考虑其目的 堆头陈列 堆头陈列要能产生焦点效果 特殊陈列 堆头陈列要能产生焦点效果 节庆陈列 堆头陈列要能产生焦点效果 形象展示 形象专柜的建立，增强对品牌及市场的维护 形象展示 专卖店及店中店是为了维护品牌市场 确定工具的原始目的 每一个POP都有其最出的目的 POP陈列 用特定形象告知其品牌产品 POP陈列 提醒注意自己品牌产品 动感POP 引起好奇，加强品牌记忆度及购买机会 市场工具陈列 利用形象柜及形象展架加强品牌好感 造型工具 告知目的，引起购买欲 利用其他工具陈列 利用一切市场工具加强品牌及冲动购买机会 焦点陈列 引导消费者注意卖场位置 焦点环境创造 利用店招吸引注意 焦点环境创造 卖场外焦点创造 焦点环境创造 焦点卖点，引起冲动购买 焦点环境创造 卖场气氛创造 焦点环境创造 焦点广告，创造需求环境，建立品牌市场空间 焦点环境创造 焦点广告，创造需求环境，建立品牌市场空间 焦点环境创造 焦点广告，创造需求环境，建立品牌市场空间 对终端的促销 鼓励产品上架 鼓励销售 鼓励生动化摆放 增进客情 让其看到利益 增强信心 不同目标的促销形式 促销目标 促销方式 特价 折价券 退款券 券礼 赠品 抽奖 猜谜 介绍新产品 旧产品开发新市场 鼓励试用 试用者改为常用者 鼓励购买大包装 维系现有购买者 引起冲动购买 鼓励大量购买 鼓励再购买 鼓励零售商增加陈列 加强广告的阅读率 加强品牌印象 不同目标的促销形式 促销目标 促销方式 继续购买奖励 比赛 加值包 试用品 样品 活动招券 介绍新产品 旧产品开发新市场 鼓励试用 试用者改为常用者 鼓励购买大包装 维系现有购买者 引起冲动购买 鼓励大量购买 鼓励再购买 鼓励零售商增加陈列 加强广告的阅读率 加强品牌印象 思考 请说出你认为适合的卖场促销方法？ 卖就送促销 折价 现场表演及抽奖 捆绑 增量 返券 配合为达成品牌提升的大型促销活动进行的现场展示售卖活动。 在卖场促销基本上是在旺季进行促销 年节的促销 新产品上市的促销 周末的促销 改变包装的促销 时机： 方法： 促销计划 一个促销报告不能缺少的： 人、地、时、事、物 请解释这些是什么？ 促销计划 促销活动计划 促销活动的程序 具体内容——XXXXX 关键点 配合内容 时间: 地点: 方法: 详情: 操作程序 促销计划 促销活动控制 促销方式： 促销时间： （天、周、月） 促销期间客流量 目标消费群 促销期间预算销量 促销计划 促销活动控制 促销期间的利润情况 产品 促销期间进货价 促销期间零售价 预算销售量 差价 利润 促销计划 促销活动控制 是否采用的赠品 是? 否? 如是，要填名明礼品的名称和数量 促销期间采用的广告工具 海报? 价格海报? 空白海报? 挂牌? DM ? 其他? 项目方法 即买即中? 抽奖? 收集购买? 其他? 请注明励标准 促销期间的生动化要求 促销计划 促销活动控制 预算费用 项目支出明细 预算（元） 赠品 广告印刷品 奖励产品 促销人员费用 市场制作费用 其他 总计 促销计划 促销活动控制 预算费用 预算费用支出 预算促销期间的销售量 每件产品投入的市场费用（促销期间） 促销计划 促销活动控制 操作的原则 销量考核 品牌 不是所有的店都适合人员推广 人员推广的促销配合 在促销开始的4-6周效果最好 促销时段的选择 每天的时间段 促销活动的设计 简单、直接、奖品现场展示、游乐情趣 导购人员的能力是培养出来的 一个人在高山上捉到一只幼鹰。 他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、散步、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于它终日和鸡混在一起，已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了很多办法，都毫无效果，最后把它带到山崖顶上，一把把它扔了出去。 这只鹰象块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样它居然飞了起来！这时，它终于认识到生命的力量，成为一只真正的鹰。 导购是以顾客的需求为目的 顾客对产品放心，买后才会安心 顾客对产品的信赖取决于他对产品的了解程度 顾客不是专家，他需要你用通俗易懂的语言向他介绍产品的特点 你对产品越了解，越自信，顾客就会对产品越信赖 如果你无法回答客户的问题，怎么让他对产品产生信赖？ 把焦点放在如何为消费者提供最适合他的产品，而不是集中在你推销的产品上 卖场的导购是促销的一种形式 导购需要了解的： 对产品的了解： 产品的卖点——是什么？ 产品的诉求——是什么？ 卖场的导购是促销的一种形式 导购需要了