防范侵害保护自己导学案.doc

序号： 学 科 政治 级 段 七 审核 编撰教师 使用教师 总第 课时 课 题 防范侵害，保护自己 【重点难点预设】 重点：提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。 难点：不仅要有保护自己的意识和勇气，还要有保护自己的智慧和方法 【学习目标】 一、情感、态度、价值观：引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强自我保护意识，依法保护自身合法权益。 二、能力：掌握在日常生活中自我保护的方法和技能。 三、知识：了解防范侵害，保护自己的方法和技能 【学习过程】 一、课前准备（预习教材找出疑惑之处） 一天，江丽在放学回家路上突然被人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来一位中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她去医院……江丽感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，车也不停。女孩看着车窗外农村的田野，哭了。她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在了她的胸前……后来坏人把女孩带到了石家庄，逼她在石家庄随他们上了车……面对险情，江丽应当怎样保护自己？请你为江丽脱险出谋划策。 二、新课导学 ㈠学习探究 探究任务一：（教师预设，使知识系统化，防止探究偏离主题太远） 如何防范侵害，保护自己？ 一、提高警惕 二、用智慧保护自己 三、用法律保护自己 ㈡合作探究（教师结合教材设置梯度问题 1、网上交友要保持警惕；P94相关链接 2、女生平时要提高警惕。P94相关链接 面对不法侵害，要采取机智灵活的方法与其斗争 周力量对比 围环境的利用 机智求救他人 主观心理的调节 人身安全第一 暂时妥协，寻机逃脱，事后报案 三、延伸拓展 青少年要学会自助自救，并争取损失最小，保住最大的合法权益 1、有人抢你的钱物怎么办？ 2、游泳抽筋了怎么办？ 3、野外旅行迷路了怎么办？ 4、面对校园小霸王怎么办？ 四、总结提升 ㈠本节小结 防范侵害，保护自己 一、提高警惕 ——保持高度警惕是避免侵害的前提。 二、用智慧保护自己 ——不仅要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。 三、用法律保护自己 ——我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。 ㈡知识拓展 请你概括（请用简洁的语言概括出下列各题蕴涵的道理。每题4分，共8分） 观察右图，进行概括。 .中学生小刚在放学回家的路上，看到本班同学小江被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。小刚未加思索，立即上前替小江打抱不平，结果两人都被打成重伤，住进了医院。 ㈢ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ㈣当堂检测（时量：5-10分钟 满分： 分） 1、近年来，有些家长认为读书不如赚钱，只考虑眼前经济利益，要未成年子女弃学经商、从工，出现了一些小保姆、小个体户、小童工等。下列对此的正确认识是（　　） ①这违反了我国法律的相关规定 ②这对未成年人是一种伤害 ③这种做法是脱贫致富的最有效办法 ④这样有助于未成年子女早日成才 A.①②③　　B.①②③④　C.①②　　D.③④ 2.张欣是某校七年级的学生。一天，她在校门口遇到一个英俊的社会男青年。男青年对她说想跟她交朋友，并能保护她。此时张欣应该（ 　） A.先观察男青年是否真的能保护自己 B.有人保护自己是好事，应大胆与之交往 C.保持高度警惕，拒绝男青年的要求 D.拒绝男青年的要求可能会带来麻烦，与之交往是正确的 3.某校学生放学回家经过一建筑工地，遇见窃贼正在偷建筑材料。下列是几个人的不同意见，其中正确的是（ ） ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己，不理他们是上策 ②拨打“110”报警电话 ③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去，好为将来破案提供线索 ④一人去报警，其余的人悄悄跟踪，不能让那几个家伙跑掉 A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④ ㈤、课后作业 青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意的问题有哪些？ 2 学校检查：