青少年科学论文撰写格式的探讨与实践.doc

青少年科学论文撰写格式的探讨与实践 王建华（上海市青少年科技教育中心200031） 摘要： 　　根据中华人民共和国国家标准（GB 7713-87）《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和中华人民共和国国家标准（GB 7714-87）《文后参考文献著录规则》，提出《青少年科学论文撰写格式》方案，并在上海市青少年生物百项科技活动中进行实施。 　　一、问题的提出 　　全国青少年生物百项科技活动、全国青少年发明创造比赛和科学讨论会是由中国科协、国家教委等部委联合主办的，以城乡中小学生为对象的两个大型示范性科普教育活动。在这两项活动中，中小学生不仅学到科学知识和技能，而且受到科学工作方法的训练。这两项活动，实际上是引导青少年在稚朴的课外科技活动中，模仿科学工作的过程，培养其严谨求实的科学方法。青少年科学论文的撰写是其中不可缺少的一环。 　　为了培养学生能从事正规的科技写作，在研究中小学生科技写作文体时要站在正规的科技写作文体的高度，不能停留在一般少年科学报告的水平上。科技辅导教师应当学习和了解国家标准《科学技术报导、学位论文和学术论文的编写格式》。并把这个标准当作是中小学生科技写作文体训练的长远目标。 多年来，在中小学生科技论文撰写格式问题上，也是各执已见，各行其是。没有统一标准，就会直接影响到科技论文撰写的规范教育，这不能认为是无关轻重的小事。 二、探讨与实践 　　本文旨在探讨对象为中小学生的科学论文的定义和撰写格式。 　　笔者在多年参与组织上海市中小学生物小论文竞赛和上海市青少年生物百项科技活动，在评审、分析大量的中小学生撰写的生物科学论文的实践基础上，根据中小学生参与、模仿科技研究活动的要求，以国家标准的规范为前提，提出《青少年科学论文撰写格式》方案，供广大科技辅导教师在教学中参考。 　　参考文献 　　1. 中华人民共和国国家标准（GB 7713-87）《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》 　　2. 中华人民共和国国家标准（GB 1.1-93）《标准化工作导则　标准编写的基本规定》 　　3. 中华人民共和国国家标准（GB 7714-87）《文后参考文献著录规则》 　　4. 中华人民共和国国家标准（GB 3100-82）《国际单位制及其应用》 　　5. 郭正谊、郭治·《青少年科技活动概论》·北京：中国科学技术出版社，1992·337页 6. 辞海编辑委员会·《辞海》·上海：上海辞书出版社，1979· ───────────────────────────────── 【注】辞海对学术的定义是：指较专门、有系统的学问。 《青少年科学论文撰写格式》 　　一、青少年科学论文定义和涵义 青少年科学论文（简称科学论文）源于中小学生科技活动和社会实践的调查报告、实验报告、观测报告、观察报告、发现报告、研究报告等科学成果论文，以自然科学范畴的论文为主。 　　科学论文是中小学生学习科学思维、科学方法，培养科学素质实践活动的一部分，是模仿性地对某一学术课题（注）在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结；用以在中小学学科科学讨论会上宣读、交流或讨论；或在中小学科技刊物上发表的书面文件。 科学论文应提出新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是简单重复、抄袭前人或他人的工作。 二、撰写要求 科学论文宜用白纸单面抄写或打字，最好采用计算机文字处理技术打印。打印文字宜采用４号的宋体、仿宋体，也可用楷体。 科学论文宜用A4（210mm×297mm）标准大小的白纸，应便于阅读、复印和存档。 科学论文在书写、打字或复印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订和读者批注。每一面的上方和左侧应分别留边25mm以上，下方和右侧应分别留边20mm以上。 见示意图。 三、撰写格式 ㈠、科学论文章、条的分级编号 １、科学论文章、条的标准编号采用阿拉伯数字分级编号。 　 ２、中小学生撰写科学论文，往往很难习惯阿拉伯数字分级编号。因此建议也可采用中文数字、带括号的中文数字、阿拉伯数字、带括号的阿拉伯数字为顺序的四级编号，或采用中文数字、阿拉伯数字、带括号的阿拉伯数字为顺序