青少年网瘾治理方案.doc

治理青少年网瘾的政策方案 随着信息时代的到来，互联网席卷全球并在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式。互联网如一把“双刃剑”，在带来积极影响的同时，也带来了负面影响。既给人们带来便利，同时也会带来灾害；它能造就一个人，也可毁灭一个人。我国的网民以青少年居多，由于青少年自我控制能力较差，网络聊天、网络游戏、网络色情、网络暴力等等已成为了部分青少年所热衷的“兴趣”，陷入其中，不能自拔。从病理心理学的角度来分析，他们是上“瘾”了！网络成为一种“麻醉剂”，使得青少年对其产生了一种心理上的依赖。 导致青少年产生网瘾的原因 网瘾成因之一家庭教育误区由于是独生子女,家长们从一开始就在家庭教育上表现为三过度1过度关爱.特别是在情感上让孩子养成以自我为中心,惟我独尊的自私心理和放任性格2、过度保护3、过度期望网瘾成因之二社会不良影响1当前社会上一些不正常的现象和流行的负面意识形态,如社会的缺失,法纪观念的淡薄,崇高理想的淡化及一切向钱看的观念等2、当今社会的文化氛围,特别是电子娱乐,对的影响也是巨大而值得警惕的3、在影视领域中,胡编乱造,情节无聊,庸俗粗鄙,血拼斗法,荒唐恩怨的影响网瘾成因之三学校引导缺失在一分决胜负,一考定终身的强大压力下,一切教育都是围绕着考试而进行的考分高的孩子立即被大家众星捧月般的视为天之骄子考分低的,本应该是老师给予更多关注和帮助鼓励的对象,但实际上却往往相反,成为被冷落批评甚至奚落责打的可怜虫 2、加强对青少年网络成瘾问题的综合性治理。即推行有限的网络实名制、研发和应用网络屏蔽过滤技术、完善网络信息监管举报治理机制，以控制网络感染源头；设立“网络排污费”、设立“网络终身禁入”处罚、对网吧科以重税，以控制网络感染途径；加强青少年网络素养教育、创新运用网络防沉迷系统、积极开展青少年网络成瘾救护，以控制网瘾易感人群。 3、加强对青少年网络成瘾问题的针对性管理。针对青少年，按照青少年网瘾进程分期管理，根据青少年网瘾状态分级管理；针对网络业，按照时间对网络业分期管理，根据特点对网络业分级管理。 网络是一把双刃剑，关键是看怎样用它，谁来用它。要想充分发挥其正面作用，最大限度的抑制其负面效应，首先要摆正心态，对网络作一个客观公正的分析，结合网络沉溺者的人格特点，找到网络成瘾的真正原因。通过青少年自身、家庭、学校和社会的整体力量建构一个立体交叉的防护网，切实重视青少年的心理需求，帮助他们摆脱心理困境，提高心理素质，培养健全人格。 学校要为学生营造宽松的学习环境 学校作为对青少年教育的主要场所，要形成正确的与网络教育相适应的观念，与时俱进，勇于创新，采用积极举措把学生的求知欲引向正确轨道，提高学生使用互联网的水平和素养。学校除了正常的学业，要为学生创造条件，发挥潜能，培养特长，多开展各种类型的课外活动，包括文体活动、科技活动和社会实践活动等，让青少年在参加活动的过程中不断地成长和提高，充分展现自我，实现价值，充实课外时间，并在活动中找到友谊和自信心。学校要加强对学生的人际关系的引导，通过开展活动创造人际交流的机会，鼓励学生扩大人际交往范围，让学生掌握一般的人际交往的技巧，促进青少年现实生活人际关系的改善和提高。要开展性知识教育课程，消除青少年对性的神秘感和苦闷，对性有正确的认识，以消除他们对黄色网站的热衷，从而减少网络成瘾的可能性。学校要加强校园网络信息资源的开发，普及网络知识，促进网络教育，使学生认清网络本质，并养成科学和网络生活习惯。 学校老师要利用爱心、耐心和诚心解开上网成瘾学生心中的“结”。耐心地用真诚的爱去感动他们，让学生接受一些相互的道理，也就是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜等这些简单的道理。同时老师要和学生成为一种朋友的关系，彼此相互交心，老师要时刻了解、关注学生的学习、生活动态，给学生营造一种宽松的学习环境。 采用疏导法，家长担负预防和戒除网瘾的重任 青少年网络成瘾的社会原因中，父母对孩子关心少，陪伴时间少，亲子关系不佳是一个很重要的原因。一方面过度宠爱，另一方面过度严厉，急功近利，只要成绩，而忽略了孩子的性格培养，以致孩子滋生孤独、厌学、冷漠等问题。父母要高度重视青少年网络成瘾问题，积极营造和谐美满平等的家庭氛围。家长对网络成瘾的青少年应尽量减少责备，尽可能进行交流，共同制定上网的行为契约、计划，形成良好的监督氛围，适时给予鼓励和鞭策，这有利于戒除网络成瘾。 在帮助孩子戒除网瘾，“堵”绝对不是办法，应当顺从孩子的兴趣，采用“疏导”的方式。 1、让孩子认识到父母的付出，理解父母的辛苦。不要苦了自己来满足孩子，父母应当学会抱怨，夫妻互相抱怨生活的艰辛，会对孩子有所触动。这是沟通的第一步。 2、不要替孩子下结论，让孩子自己寻找结论。尊重孩子、信任孩子，试着和孩子做朋友，这是沟通的第二步