试卷分析MicrosoftOfficeWord文档.docxVIP

一、命题原则： 本套检测试卷的命题依托外研版七年级（上）英语教材，依据《课程标准》的教学理念，以考查学生基础知识和基本技能为出发点。 二、试卷评析 七年级英语期末考试，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体的语境中，进行思维的能力；内容丰富，题型常见，难易适中；知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系。试卷整体来说，既考查了基础知识，又考查了学生运用知识、独立思考问题的能力。 三、试卷题型 Ⅰ、听力理解四大题（20分） Ⅱ、语言知识运用七大题（80分） 包括：根据首字母及句意的提示，将单词补充完整（10分）；单项选择（15分）；按要求完成下列句子（10分）；完型填空（10分）；情景交际（5分）；阅读理解（20分）；书面表达（10分） 四、考试题型分析 1、听力理解中学英语听力材料除教材之外，配套练习缺少，听力在日常教学中也一直是个薄弱内容。对于听力技巧欠缺、学习灵活性和课外拓展不够的学生，历来都在听力上失分较多。此次听力材料基本围绕本册书的话题内容，符合普通学生现有的听力能力识别范围。具体分析如下：第一大题和第二大题的10 个小题，较好地考查了学生对基础知识的掌握。而第三、四两大题，则逐步地增加了一些难度，要求学生反应速度要快，既要听准句子，并在脑中略加思考、整理，然后得出答案，这很好地考查了学生思考问题的能力。学生失分主要在第三和第四大题，可以反映出学生听过材料之后进行综合分析理解的能力还是比较欠缺，另外在语境中写单词项，由于一些学生将词游离于所提供的材料之外，没能依据所提供的文章，也没能充分利用文章提供的信息，理解性地去听，听懂以后再写，丢分就不难理解了。 2、语言知识运用 这部分试题比较结合学生的学习内容，并突出重、难点的考查，基本将学生应该掌握的知识要点和学法要点进行了一个检测。具体分析如下： 1)、根据首字母及句意的提示，将单词补充完整。第21至30题。命题初衷为立足“四会”单词，旨在考查学生对课标要求词汇的掌握，不考难、怪、生僻词。得分率如下：21（62%）；22（85%）；23（37%）；24（83%）；25（76%）；26（53%）；27（60%）；28(76%);29(70%);30(57%)。2）、单项选择。第31至45题。这一题项应该说面向了全体学生，检测内容覆盖全教材的十个模块，且又不局限于教材内容。没有偏题、怪题和超标题。例如：第33题源自课本第二及第九模块，得分率为57%；第36题源自课本第三模块，得分率为83%；第40题源自课本第七模块，得分率为74%；而第34、38、44等题则与教材有关而不局限于教材，抽样数据得分率均在80%以上。应该高兴地看到因有了一线老师们的辛勤耕耘，处于中学初级阶段的学生们已在由知识向能力转化的的进程中奠定了较为坚实的基础。 3)、按要求完成下列句子。第46至50题。这种题型平时练习较多，学生得 分情况乐观，但也出现了顾此失彼的现象。如第47题：We like dancing and singing. 题目要求用he做主语并改为否定句，有些学生只考虑了“like”是行为动词，需要用助动词进行否定，但忽略了一般现在时态的单数第三人称为主语的条件，而写成了“He don’t like dancing or singing.”甚至还有写成“He doesn’t likes dancing and singing.”。第50题虽然是连词成句，但对于七年级的学生来说还是属于半控制性的书面表达，因此得分率仅为60%。 4)、第51至60题为完形填空。本题所给的语篇比较简单，难度系数较低，符合初一年级的知识水平。得分率分别为：82%、70%、72%、66%、63%、54%、64%、59%、76%、82%。其中第56题学生主要错误出在对原文的句子含义没有读懂，没能结合上下文进行分析、推理，从而排除干扰答案。抽样数据显示本题学生在得分上还有很大的上升空间。 5)、第61至65题为情景交际，试卷材料为学生们较为熟悉、难度也较小的材料，得分率均在85%以上，是全卷平均得分率最高的题项。 6)、第66至75题为阅读理解，分值为每小题2分。命题组在这一大题的两篇阅读中设置了两个易失分点：即第70题和74题，抽样数据的结果显示得分率分别为43%、23%。很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认真反复地读懂文章，缺乏耐心。还有部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之意，弦外之音。例如： 74. The price of the swimming lessons is . A. 25 yuan B. 20 yuan C. 50 yuan D. 100 yuan 这是一道简单的计算题，一次游泳课是20元，那么5次应该是100元，遗