语文七年级(b513.14.18.19.20课)导学稿.docVIP

年级 七年级 科目 语文 课题 《夏感》 课时 第一课时 主备人 刘明霞 审核人 七语组 时间 2009．10 班级 姓名 一. 学习目标： 学会正确，流利，有感情的朗读课文，提高朗读能力。 学习抓住文眼，整体把握课文内容。 培养独立质疑和探究能力，培养合作研讨的习惯。 二. 学习重难点： 正确，流利，有感情的朗读课文。 抓住的文眼，整体把握课文内容。 导入： 同学们：我们先来看一组诗，请同学说说中的季节,并且你是怎么判断的？（小黑板出示）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “ 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“客路青山外，行舟绿水前。师：从这五句诗中你有没有别的一些发现？没有夏天。对，作家梁衡也发现了这个问题，于是就写了有关夏天的一篇文章《夏感》（板书课题、作者） 我眼中的夏之美每当春天随着落叶走了，夏天就披着一身的绿叶儿在暖风中蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，那地上就印满了铜钱大小的粼粼光斑。蓝天中几多淡淡的浮云，似烟似雾、若隐若现地飘着......飘着......路边的小草中盛开着一些不知名的野花，花瓣上还存留着晨曦那一滴滴晶莹剔透的露珠，美丽极了。池塘中翡翠般的荷叶像一个个巨大的圆盘，一个挨一个，一颗颗晶莹露珠在荷叶上滚斗，在阳光的折射下宛如是在丝绒上滚着的一颗颗光彩四射的钻石。一枝枝荷花好似一位位亭亭玉立的少怒，含笑处理，娇羞欲语，嫩新移珠，荧荧欲滴，清香阵阵，沁人心脾。微风吹过，荷花迎风起舞，美不胜收。在那片片和业、朵朵荷花之下是一群一群的小雨，它们披着红色的雨林，在阳光下显得闪闪发光，轻纱般的翅膀拨动着水儿，一条小尾巴在池水中一摇一摆，他们就在这里快乐的嬉戏、玩耍。啊！夏天，你真美！！ 三．预习检测： 1.走近作者：本文选自 ，作者是 。他是________人。他(1912年—1977年)，男，原名何永芳，出生于原四川万县（现重庆万州）一个守旧的大家庭。现代诗人、评论家。曾任中国科学院文学研究所（现中国社会科学院文学所）所长，哲学社会科学部委员。1935年于北京大学哲学系毕业，先后在全国各地任教，创办刊物《工作》，发表过大量诗歌与政论文章，对国民党消极抗战表示了极大愤慨。他早期的作品有：《汉园集》《夜歌》《预言》《夜歌和白天的歌》，等，深受读者喜爱。也写过《秋天》，现已入选中学课本。《我为少男少女们歌唱》被列入中学七下课本1938年，到延安鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党，为革命文艺作了大量拓荒工作。建国后，历任一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表，中国文联历届委员，中国作家协会书记处书记，中国社会科学院哲学社会科学部学部委员、文学研究所所长，《文学评论》主编。是一位贯穿20世纪中叶的大时代、大变革中成就斐然的诗人。 三．预习检测： 1.走近作者：本文选自 ，作者是 。他是________国人，_______家。法布尔的《昆虫记》不仅奠定了他在生物领域的地位，也奠定了他在文学上的地位。 2.注音：喑（　）哑（　）　静谧（　）　螽（　）斯　　莴（　）苣（　） 　　　　下颚（　　）　　嗉（　　）囊　　喙（　　）　　篝（　　）火 　　　　扰（　　）乱　　狩（　　）猎　　喧嚣（　　）　窸（ ）窣（ ） 篡（　　）夺　　纵（　　）身　　劫（　　）掠（　　）　贪婪（　　） 　　　　妒（　　）忌（　　） 3.释义：　弱肉强食： 喑哑： 静谧： 篡夺： 纵身： 惊惶失措： 窸窣作响：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 更胜一筹：　　　　　　　　　　　　　　　　 劫掠：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四．课文研讨： 1.蝈蝈的歌声是什么样子的？（阅读课文第3节） 2.阅读课文第4节，蝈蝈的外表是什么样子的？ 3. 蝈蝈喜欢吃哪些食物？作者是如何知道的？ 4