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《泵与泵站课程设计》 课程设计报告 系 别： 城市建设系 专业班级： 给水排水0701 学生姓名： 指导教师： 莫迺榕 （课程设计时间：2009年11月8日——2009年 11 月14 日） 华中科技大学武昌分校 目 录 1．课程设计目的…………………………………………………………………页码 2．课程设计题目描述和要求 ……………………………………………页码 3．课程设计报告内容……………………………………………………………页码 3.1××××××××……………………………………………………………页码 3.2××××××××……………………………………………………………页码 3.3××××××××……………………………………………………………页码 4．总结……………………………………………………………………………页码 参考文献 …………………………………………………………………………页码 （要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体） 报告正文部分： (要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距。一级大标题靠左，加粗。二级大标题靠左，不加粗。)  课程设计成绩: 项 目 业务考核成绩（70%） （百分制记分） 平时成绩（30%） （百分制记分） 综合总成绩 （百分制记分） 注:教师按学生实际成绩（平时成绩和业务考核成绩）登记并录入教务MIS系统，由系统自动转化为“优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）”五等。 指导教师评语: 指导教师（签名）: 年 月 日 课程设计报告撰写内容、格式 一、课程设计报告的撰写内容与要求 1.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计计算书或实验报告、结论、图纸（框图、流程图）、参考资料等；或调查、访谈报告、调查问卷、调查提纲等。 2.课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强，图纸和曲线的绘制应符合规范。 3.调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。调查报告内容包括：题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。 4.图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整，符合国家制图标准。 5.课程设计报告字数要求：理工、艺术类不少于2000字，其他专业不少于3000字。