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第一课 美好生活的向导 【考纲范围与要求】 第一课：美好生活的向导 ⑴哲学与世界观和方法论 ⑵哲学与其他学科的关系 ⑶哲学与时代精神 ⑷哲学的作用 【重难点突破】 在生活逻辑的基础上，本课解决了一个核心问题——哲学的概念。从知识逻辑上讲，围绕哲学概念，主要讲了三个关系：哲学与世界观、哲学与方法论、哲学与具体科学。 【基础知识巩固】 考点1 哲学与世界观和方法论 哲学的起源：哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在 和 的活动中，在处理 关系的实践中逐步形成和发展起来的。即哲学的智慧产生于人类的 。哲学源于人们对 的追问和对世界的思考。 （2）哲学的内涵：哲学是关于 的学问，是哲学家依据一定的 、社会知识和 ，把不自觉的、不系统的世界观加以 和 而形成的思想体系。哲学是 和 的统一。 （3）哲学的任务：哲学的任务是指导人们正确地 和 。 （4）世界观的含义：世界观是指人们对 以及 的总的看法和根本观点。 （5）方法论的含义：方法论是指人们用世界观作指导去 和 的根本方法。 （6）世界观与方法论的关系：世界观和方法论是同一个问题的两个方面，一般说来， 决定方法论， 体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离 也不存在脱离 。 考点2 哲学与具体科学的关系 （1）具体知识的分类：人类在实践中逐步形成了各种各样具体的知识，这些知识大概可以概括为三类：一类是认识和改造自然的知识，即 ，一类是认识和改造社会的知识，即 ，还有一类是关于人的认识和思维的知识，即 。 （2）哲学与具体知识的区别：哲学是人类对 、 和 的各种知识进行概括、总结和反思的学问。具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的 和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的 和最普遍的 。 哲学与具体科学的联系：具体科学是哲学的 ，具体科学的进步推动着 的发展。哲学为具体科学提供 和 的指导。 板书结构： 【针对训练】 1．哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有　　　　 ①哲学是以世界观为研究对象的学说 ②哲学是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法的学说 ③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结 ④哲学是系统化、理论化的世界观 A．①② B．②③ C．④ D．②④ 2．当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观就有了方法论的意义。所谓方法论是指 A．人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法 B．人们认识世界和改造世界的关键原则和关键方法 C．人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法 D．人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 3．下列选项中对哲学的含义表述准确的是　　　　 A．哲学是关于世界观的科学，是具体知识的概括和总结 B．哲学是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 C．哲学是关于世界观的学说，是具体科学的概括和总结 D．哲学是具体知识的概括和总结，为具体科学提供了指导 4、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要智慧 C、哲学史从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界，需要发展人的智力 5、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。这说明 A、辩证法是本来就客观存在的 B、哲学思想与人们的生活密切相关 C、思考的力量是巨大的 D、哲学就是辩证法 6、哲学的本意是指 A、智慧 B、聪明的人 C、真理