第五章园艺植选物择种育.docVIP

第章园艺植物选择育种丹麦遗传学家约翰森根据菜豆的粒重选种试验结果在1903年提出的一种遗传学说。认为由纯合的个体自花受精所产生的子代群体是一个纯系。在纯系内，个体间的表型虽因环境影响而有所差异，但其基因型则相同，因而选择是无效的；而在由若干个纯系组成的混杂群体内进行选择时，选择却是有效的 遗传力：亲代性状值传递给后代的能力大小。 广义遗传力（HB2 ) ：基因型方差(VG)占表现型方差(VP)的百分率。 HB2 = VG / VP ×100% = VG / （VG + VE ) ×100% 狭义遗传力（ HN2 ） ：基因加性方差(VA)占表现型方差的百分率。 HB2 = （VG - VD - VI ） / VP ×100%。VD为显性方差（等位基因间互作产生）；VI为上位性方差（非等位基因间互作产生）。 株 选：根据育种目标及相应的选择标准，以特定选择方式采取的选择和淘汰的方法。 选种程序：在整个选择育种过程中，选育出一个新品种要先后经过原材料搜集、优系选择鉴定等一系列工作环节。这种按照一定的先后步骤依次进行的工作环节就叫选种程序。 芽变：发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。 枝变：变异的芽内分生组织萌动长成枝条时，该枝条表现出与原品种类型不同的现象。 株变：当包含突变细胞的芽发育成一个植株，或采用该芽进行无性繁殖形成新个体的现象。 芽变选种：利用发生变异的枝、芽进行无性繁殖，使之选出优系，称为芽变选种。 饰变：由于环境条件（土壤、气候、栽培措施等）的变化引起的不可遗传的变异。 实生选种：针对实生繁殖的群体为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种称为实生选择育种，简称为实生选种。 选择差：当对某一数量性状进行选择时，入选群体乎均值与原始群体平均值产生的离差称为选择差。 二、填空题 选择的种类有人工选择 和自然选择 。 选择育种的实质是造成群体单株有差别的生殖率 ，从而定向地改变群体的遗传组成。 通过增加 群体的性状变异幅度 、降低 入选率 和 加大 选择强度 等手段可以提高选择的效果。 有性繁殖植物的基本选择法有混合选择法 和单株选择法 。 对于无性繁殖植物我们常用的选择法有营养系混合选择法 和 营养系单株选择法 。 株选的方法包括 单一性状选择和综合性状选择 。 芽变选种具有多样性、重演性、稳定性、局限性和多效性等特点。 芽变的遗传类别有：染色体数目变异 ；染色体结构变异 ；基因突变 ；核外突变 。 采用系谱选择方法选育一个菜豆新品种，将收集到的两个性状互补的地方菜豆品种杂交后，单株选择法应该从 F2 代开始。 单株选择法多应用于 自花授粉 园艺植物。 根据不同的特性(如植株高矮、果实形状、颜色、成熟期等)把性状相似的优株归并成不同群体，将从不同群体收获的种子分别播种在各个小区内，以便群体间以及与对照品种进行比较鉴定，从而选出优良品种称为 集团 选择方法。 果树芽变选择的两个较为关键的时期是 果实采收期 和 灾害发生期 。 考虑到豇豆、菜豆等自花授粉园艺植物开花授粉特点，从品种选育角度来说，适合采用 单株选择法 同一品种相同类型的芽变可以在不同时间、地点、单株上发生称为 芽变的重演性 园艺植物的实生选择育种在我国取得了巨大的成就。其中花卉植物中成绩突出的实生选择育种之一是由陈俊愉院士所率先开展的 梅花育种。 芽变育种中，分生组织层中 LⅡ 细胞产生突变，由它产生的胚珠和花粉也具有变异的遗传物质，因此可以通过受精而遗传于有性后代。 有刺黑莓发生无刺芽变后，通过开花结果方式获得植株的枝条的性状将表现为 有刺 ；由其扦插形成的新的植株，其枝条性状为 无刺 。 在一果色浅红苹果树的内膛处一枝条出现果实浓红色变化，从此现象可推测该变异由 芽变 引起。 在杂交品种的选育过程中，自交系的选育是必须的，单株选择方法和混合选择方法两种基本的选择方法中，应该采用 单株选择 方法选育自交系。 针对育种材料群体，在实践中常采取降低 入选率 的方式加大选择差，从而达到提高选择效果。 株行距较小的自花授粉园艺植物杂交育种后代选择常采用 混合—单株选择 方法。 《洛阳牡丹记》中有如下一段话“潜溪绯者，千叶绯花，出于潜汐寺……本是素花，忽于丛中时出绯者一、二朵，明年移在它枝，洛人谓之转枝花”，该段话中的“绯者”由 芽变 造成的。 三、判断题 变异是选择的基础，遗传是选择的保证。√ 常规杂交育种中，自花授粉植物单株选择通常从F2代开始。√ 群体内单株间变异幅度越大，选择效果愈明显。√ 无性繁殖园艺植物只能通过芽变选种进行新品种培育。× 选择育种的实质是造成待选择群体内不同基因型个体的生殖差异。√ 自花授粉植物单株选择在开花时无须采取人工隔离措施。√ 选