重庆一中2014届九年级语文5月第二次定时作业(二模)试题.docVIP

重庆一中2014届九年级语文5月第二次定时作业（二模）试题（无答案） 一．语育积累与运用(30分) 1．下列加点字注音无误的一项是( )(3分) A．倔(juè)强澎湃(pài)絮(xù)叨攥(zuàn)着拳头 B．吁(xū)气 羁绊(bàn)星宿(xù)蓦(mù)然回首 C．笼(ǒng)罩 衣襟(jīn)舟楫(jì) 九曲(qū)连环 D．玷(diàn)污 脑髓(suǐ)蠕(rú)动浑身解(xiè)数 3．下列选项中加点成语使用错误的一项是( )(3分) A．李济一进入清华国学研究院就全神贯注地进行田野考古工作。 B．陆小曼为人玲珑剔透，所以在那个动荡的年代里平安地活了下来。 C．当胡适发表完自己对白话文写作的观点后，之前的一切讨论之声都戛然而止了。 D．梅贻琦批评联大的几个学生成天偷懒，兀兀穷年，什么学问也不做，将来必将一无所成4．请选出语序正确的一项( )(3分) 腊肉也可以炖，有时觉得太油腻，就下豌豆颠去油。豌豆颠就是豌豆尖，豌豆藤，这在北方很希罕。 ①洋芋果果和腊猪脚脚一起炖，腊肉的香气全都熬进了洋芋之中 ②最好是和洋芋果果一起炖 ③而且炖的汤汁也很香，半锅油，汁水肥厚，喝不得 ④这样炖出来的洋芋果果比新鲜土豆好吃，有咬劲 A．②④③① B．②①③④ C．②①④③D．①④②③ 5．请将合适的词的标号填在横线上。(4分) 我们的人生不能缺失阅读，阅读是一种(1)的积淀，一种(2)的积累，一种(3)的升华，一种(4)的开启。 A．感情 B．文化 C．智慧 D．知识 6．阅读下面文字，然后回答问题(5分) (1)请用一句话概括上述文字中包含的一个新闻事件(不超过25字)(3分)(2)请解释加点的两个“咬文嚼字”在文中的含义(2分) 《咬文嚼字》： 咬文嚼字7．综合性学习(9分) 2014年4月，《人民日报》先后刊发《外来语滥用，不行!》、《“零翻译”何以大行其道》等文章，大声呼吁全社会要积极维护汉语的纯洁性。这些文章所表达的观点很快激起了大众的强烈反响，请阅读下面观点，然后回答问题。 (1)根据以上观点在横线上填写恰当的句子使语言连贯。(4分) 维护汉语纯洁性这个问题可以一分为二，首先所以对外语的直接引用也未尝不可；从另一个角度看，所以也确需要对汉语的纯洁性进行维护。 (2)观点三中冯磊的儿子嘲笑父亲老土是不对的，你觉得应该如何恰当得体地对父亲说(2分)(3)外语翻译成汉语常常有神来之笔。请你参照示例，在以下备选词中选择一个，说说翻译的妙处在哪里(3分) 示例：Avenue des Champs-Elysees(香榭丽舍大街) 妙处：这个翻译既有古典的中国韵味，又有浪漫的西方气息。这里弥漫着咖啡、香水、糕点香气的街道可谓是名副其实的“香榭”，而街道两旁典雅的奥斯曼式建筑，被称为“丽舍”，毫不为过。 备选词：Hacker(黑客)Mini(迷你)Coca-cola(可口可乐)Democracy Science(德先生赛先生) 我选择：妙处：二．古文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分，每空1分) (二)阅读下面文言文，完成9-13。(15分) 9．请解释下面加点词语。(4分) (1)小信未孚( ) (2)忠之属也( ) (3)公将驰之( ) (4)公问其故( ) 10．请翻译下面句子。(4分) (1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。三．现代文阅读(40分) (一)阅读下面文章，完成14—19题。(20分) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 16．请仔细阅读文章④到⑥段，简要概括三个人物的人物形象(3分) 我经理：女人：17．结合上下文，说说第④段加点词语的表达作用。(3分) 她悲伤地看了我一眼．然后把书递给我。就跑掉了。18．第11段作者为什么说“只有陌生人能够理解你”?(2分)19．学校教育我们“不要与陌生人讲话”，而本文的作者认为我们应该“去接受与陌生人相遇的机会，去接受那些可能是灿烂而神奇的意外。”这两个观点矛盾吗?为什么?(4分)(一)阅读下面文章，完成20—24题。(20分) 20．请说说文章说明了人乘电梯的哪几种心理。(4分)21．联系全文，请你说说文章第①段的作用。(4分)22．阅