高考生物知识梳理复习-人和高等动物生命活动的调节之体液调节.doc

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高考生物知识梳理复习-人和高等动物生命活动的调节之体液调节

第二节 人和高等动物生命活动的调节 一 体液调节 教学目的 动物激素的种类和生理作用(C:理解)。 激素分泌的调节(C:理解)。 相关激素间的协同作用和拮抗作用(C:理解)。 其他化学物质的调节作用(A:知道) 重点和难点 教学重点 动物激素的种类和生理作用。 激素分泌的调节。 相关激素间的协同作用和拮抗作用。 教学难点 激素分泌的调节。 相关激素间的协同作用和拮抗作用。 教学过程 【板书】 概念 动物激素的种类和生理作用 体液调节 激素分泌的调节 相关激素间的协同作用和拮抗作用 其他化学物质的调节作用 【注解】 体液调节:指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。 一、动物激素的种类和生理作用 性质 激素 体内来源 主要生理作用 氨基酸衍生物 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢、生长发育(尤其是神经系统的发育),提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解 肾上腺素 去甲肾上腺素 肾上腺髓质 增强心脏活动,使血管收缩,血压上升,促进糖元分解,使血糖升高 肽 和 蛋 白 质 类 激 素 生长激素 垂体 促进生长,影响代谢 胰岛素 胰岛(B细胞) 促进血糖合成糖元,加速血糖分解,降低血糖浓度 胰高血糖素 胰岛(A细胞) 加速肝糖元分解,使血糖浓度升高 促甲状腺激素 垂体 维持甲状腺的正常生长发育,促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素 促性腺激素 垂体 维持性腺的正常生长发育,促进性腺合成和分泌性激素 促肾上腺皮质激素 垂体 促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素 生长抑素 下丘脑 抑制生长激素、胰岛素等多种激素的分泌 抗利尿激素 垂体 促进肾脏对水的重吸收,使尿液浓缩、尿量减少和血压上升 类 固 醇 激 素 肾上腺皮质激素 肾上腺皮质 控制糖类和无机盐等的代谢,增强机体的防御能力 醛固酮 肾上腺皮质 促进肾脏的远曲小管和集合管对Na+的主动重吸收和对K+的排出,有保Na+排K+的作用 性 激素 雄性激素 主要是睾丸 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成,激发和维持各自的第二性征;雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期 雌性激素 主要是卵巢 孕激素 卵巢 促使卵植入和乳腺成熟,为泌乳准备条件 垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用,它受下丘脑支配,所以说下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。 二、激素分泌的调节 (一)神经调节[内分泌的主控关系(实线)]及反馈调节(虚线) (二)下丘脑的作用 既是机体调节内分泌活动的枢纽,也是神经调节转化为激素调节的桥梁 (三)反馈调节的意义 通过反馈调节作用,血液中的激素维持在正常的相对稳定的水平 三、相关激素的关系 (一)协同作用 概念:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果 生长激素:主要通过促进蛋白质的合成 实例 和骨的生长而达到促进生长的作用。 只有两种激素协同作用时, 甲状腺激素:对机体的生长发育,尤其是神 才能保证正常的生长发育 经系统的发育和功能具有重要的促进作用 幼年:[生长激素分泌正常+甲状腺激素分泌不足]→呆小症 反例(协同失调) 幼年:[甲状腺激素分泌正常+生长激素分泌不足]→侏儒症 (二)拮抗作用 概念:不同激素对同一生理效应发挥相反的作用 胰高血糖素 促进糖元分解 使血糖浓度升高 共同维持 实例:血糖 (胰岛A细胞)促进非糖物质转化为葡萄糖 血糖浓度 含量的调节 胰岛素 促进糖元合成 使血糖浓度降低 稳定 (激素方面) (胰岛B细胞)抑制非糖物质转化为葡萄糖 四、其他化学物质的调节作用:如CO2和H+等 二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激。 【同类题库】 动物激素的种类和生理作用(C:理解) .下列有关激素作用的叙述中不正确的是(D) A.激素能促进人体细胞的生长 B.激素能促进人体的发育 C.激素能促进男、女性成熟 D.激素是参加体液调节的唯一的化学物质 .激素、CO2、组织胺都可以对动物体的生理活动进行调节,其调节过程中最根本的相同点(C) A.都是化学物质 B.都是细胞产生 C.都通过体液传送 D.都能促进机体的生理活动 .在山区能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪,原因是体内缺少了(A) A.甲状腺激素 B.性激素 C.

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