职高生顶岗实习前后心理状况调查的对比报告.doc

职高生顶岗实习前调查 摘 要：职校二、三年级学生进入企业进行顶岗实习，他们实习中心理状态的变化，将影响着他们的实习过程及实习任务的完成。课题组对230名顶岗实习前、后的职高生，进行了心理方面的调查与对比分析，找出职高生在实习前、后心理上的主要变化；同时根据调查结果，提出了指导和帮助他们尽快转变角色，适应社会的措施。 关 键 词：职高生；顶岗实习；心理状况调查；教育对策 作者简介：徐宗敏（1965-），男，铜山县职业教育中心，主任/高级教师，教育硕士 职高生顶岗实习充分的思想准备良好的心理状态，有利于缩短实习适应期实习任务完成。那么，职高生在顶岗实习前心理如何呢？对名顶岗实习前职高生，进行了调查与分析，以期找出职高生在实习前心理主要指导和帮助们尽快适应角色转变。调查对象 调查我校级专业学生18名，专业学生名年龄17-19周岁调查方法无记名书面问卷调查法。调查。收回均为有效问卷。调查结果 答 案 调查数据 培养个人的综合素质(℅) 能学到书本上学不到的知识(℅) 个人交往能力提高的需要(℅) 为将来就业打基础(℅) 减少家庭困难(℅)， 实习前 78.7 87.4 78.0 87.4 41.0 实习后 85.1 82.2 83.5 86.5 47.6 问题2：参加专业实习(后)，你认为： 能锻炼自己各方面的能力 能培养自己的社交能力、合作能力及应变能力 增长自己的 见识和阅历 没必要，顶岗实习 太累、太苦 前 94.8 50.4 82.1 2.17 后 85.1 94.1 83.5 1.5 问题3：到工厂顶岗实习(后)，你(回校后)的决心： A、努力学习，加强技能训练，提高个人综合能力 B、多学习一些实用的知识、技能 C、认识到个人的不足，查漏补缺 D、提高个人的情商，培养个人交往的能力 E、其它 A B C D E 前 96.1 60.7 83.1 74.1 1.3 后 74.6 85.2 74.6 74.6 0 问题4：参加对口实习，你认为能（已）增加哪方面的知识： A、求职技能 B、个人交往能力 C、专业知识 D、耐挫能力 E、适应社会能力 F、个人生存能力 A B C D E F 前 76.6 75.2 77.4 71.7 81.3 57.8 后 79.1 89.5 47.7 83.5 91.0 72.1 问题5：在实习时，遇到困难时你会（是）： A、打电话告诉父母 B、打电话告诉学校及班主任 C、向公司的班组长请教 D、和同学们互相探讨，共度难关 E、其它 A B C D E 前 22.6 33.5 77.8 91.7 3.1 后 11.9 8.95 70.1 88.1 1.5 问题6：实习前(后)，你对将来的工作： A、信心十足 B、信心一般 C、信心不足 D、其它 A B C D 前 13.1 26.9 58.6 1.4 后 83.2 13.7 3.1 0 问题7：实习过程，你认为（是怎样）和同事、班组及线长等领导如何相处： A、互相尊敬 B、委曲求全，学会与他们协调关系 C、除工作外平时不与他们打交道 D、尽量相处像朋友 E、不理不采，敬而远之 F、其它 A B C D E F 前 95.4 35.0 2.2 75.0 0.8 1.7 后 92.1 18.1 3.2 72.7 1.5 1.5 问题8：实习中公司对你管理的非常严格，你认为： A、有助于个人的进步和个人的社会化进程 B、有助于厂方的管理和产品质量的提高 C、不应该这么严格，因为我是实习生 D、其它 A B C D 前 96.1 47.1 3.5 3.6 后 95.5 89.1 0 0 问题9：实习中，公司将（已）对你进行5S考核，你认为： A、很有必要，有助于个人的成长 B、有必要，便于公司的管理制度的落实 C、有必要，培养我们适应社会和适应企业管理的能力 D、没必要进行5S考核，因为我是实习生 A B C D 前 85.7 71.3 86.1 2.2 后 87.7 83.5 86.5 2.9 问题10：实习中，你工作拖拉、迟到、旷工或工作马虎造成次品、废品，公司将（已）对你罚款，你认为： A、吃一堑长一智，有助个人进步 B、公司管理严格，对个人发展有利 C、我的失误给公司造成损失，应该受罚 D、我是实习生，没必要罚款 A B C D 前 79.6 74.3 81.3 0.9 后 71.6 78.9 58.1 0 问题11：在公司实习中，公司安排你上夜班，你认为 ： A、有心理上的准备，