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高中学生综合素质评价 班级： 姓名： 学号： 成长规划 一、新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把 经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明 他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到 同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信 心和决心。新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好 的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学 都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。我的发展目标把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一在学习上要下功夫持之以恒,战胜困难提高学习同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.学期末的我在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习思想道德自我评价自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守诚实守信、维护公德、关心集体 思想道德事迹记录我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。学习记录语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。学业自我评价无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。合作与交流自我评价积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题?时间： 2013年2月21日 ?地点： ?主题： 河流污染现状 ?成果形式： 走访，图片，文字 ?完成学时： 2个小时 ?过程： 2013年2月21日， 高2014级（1）班 同学到重庆市 进行河流污染调查，发现了河流污染现状及污染原因，得出了调查的初步结论： (一)现状： 河流淤塞严重，垃圾堆积成山，臭气熏人，周围居民叫苦不堪。且2012年7月9日由 于山洪暴发以及河流淤塞曾导致大面积洪涝灾害。 原因： 1、近几年房产开发兴旺，当地房产开发商在进行建房时忽视对环境的保护，将建筑垃圾 任意倾倒入河流中，直接造成了河流的淤塞。 2、沿河居住的居民保护环境的意识低，将生活垃圾随意倒入河流中，一定程度上导致了 河流的淤塞，其次，生活垃圾的腐败导致河中臭气弥漫满，难以忍受。 3、高山植被的破坏以及人们保护环境的意识低是诱发严重自然灾害的导火索。 (三)总结： 保护环境，人人有责。保护我们的母亲河就是保护我们赖以生存的家园。没有了我们自己 的家园，更何谈伟大祖国的的繁荣昌盛与日益强大。保护环境，我们共同的责任。 （附：图） 二、社会服务 社区服务: 到社区企业服务 ?时间： 2013年2月22日 ?地点： ?主题： 进行社区服务 ?成果形式： 服务，图片，文字 ?完成学时： 半天 ?过程： 2013年2月22日， 高2014级（1）班 同学到重庆市 进行社区服务，帮助该企业进行简单的劳动及