高中数学_推理与证明复习总结.doc

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中数学_推理与证明复习总结

推理与证明 本章知识网络: 一、推理 ●1. 推理 3)归纳推理的特点: ①归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳所得的结论是尚属未知的一般现象。 ②由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实验检验,因此,它不能作为数学证明的工具。 ③归纳推理是一种具有创造性的推理,通过归纳推理的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助人们发现问题和提出问题。 ●2. 类比推理 ●3. 演绎推理、证明 ●. 直接证明是从命题的条件或结论出发,根据已知的定义、公理、定理,直接推证结论的真实性综合法叙述的形式:要证,只要证,应是成立的充分条件. 分析法和综合法常结合使用,不要将它们割裂开 ●2. 间接证明:即反证法是指从否定的结论出发,经过逻辑推理,导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论是正确的证明方法反证法的一般步骤是:反设推理矛盾原命题成立(所谓矛盾是指:与假设矛盾;与数学公理、定理、公式、定义或已证明了的结论矛盾;与公认的简单事实矛盾)? p且? q 至多有n个 至少有n+1个 p且q ? p或? q “三段论”是演绎推理的一般模式,包括:大前提---------已知的一般结论;小前提---------所研究的特殊情况;结 论---------根据一般原理,对特殊情况得出的判断。 一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这种证明方法叫反证法。 1、已知数列的前n项和,且,通过计算猜 想( ?? ) A、??? B、?????? C、?????? D、a1=1 a2=1/3 a3=1/6 a4=1/10 an=1/[1+2+...+(n-1)+n]=1/[(1+n)*n/2] 2、已知a1=1,然后猜想(??? ) A、n??? B、n2?????????? C、n3?????? D、 3、设条件甲:x=0,条件乙:x+yi(x,y∈R)是纯虚数,则(? ) A、甲是乙的充分非必要条件?? B、甲是乙的必要非充分条件 C、甲是乙的充分必要条件??? D、甲是乙的既不充分,又不必要条件4、已知关于x的方程x2-(2i-1)x+3m-i=0有实根,则实数m应取的值是(? ) A、m≥-? B、m≤-?? C、m=???D、m=-X^2-(2i-1)x+3m-i=0 (x^2+x+3m)-(2x+1)i=0 x=-1/2 代入得到m=1/12 5、设R+,,M分别表示正实数集,负实数集,纯虚数集,则集合加{m2| m∈M}是(? ) A、R+??? B、R-???? C、R+∪R-???? D、R-∪{0} 6、若2+3i是方程x2+mx+n=0的一个根,则实数m,n的值为(? ) A、m=4,n=-3???B、m =-4,n=13 C、m=4,n=-21?? D、m=-4,n=-5 ①归纳推理是由部分到整体的推理;②归纳推理是由一般到一般的推理;③演绎推理是由一般到特殊的推理;④类比推理是由特殊到一般的推理;⑤类比推理是由特殊到特殊的推理. A.①②③; B.②③④; C.②④⑤; D.①③⑤. 8、下面使用类比推理正确的是 ( ). A.“若,则”类推出“若,则” B.“若”类推出“” C.“若” 类推出“ (c≠0)” D.“” 类推出“” 9、 有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线 平面,直线平面,直线∥平面,则直线∥直线”的结论显然是错误的,这是因为 ( ) A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 10、用反证法证明命题:“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时,反设正确的是( )。 (A)假设三内角都不大于60度; (B) 假设三内角都大于60度; (C) 假设三内角至多有一个大于60度; (D) 假设三内角至多有两个大于60度。 11、在十进制中,那么在5进制中数码2004折合成十进制为 ( ) A.29 B. 254 C. 602 D. 2004 12、利用数学归纳法证明“1+a+a2+…+an+1 =,

文档评论(0)

tianma2015 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档