自动售货机辽宁工程技术大学.doc

课程设计名称： 电子技术课程设计 题 目： 的设计 学 期：2013-2014学年第2学期 专 业： 自动化 班 级： 自动化12-4 姓 名： 学 号： 120501042 指导教师： 谢国民  辽宁工程技术大学 课 程 设 计 成 绩 评 定 表 评 定 标 准 评定指标 标准 评定 合格 不合格 单元电路及 整体设计方案 合理性 正确性 创新性 仿真 是否进行仿真 技术指标或性能符合设计要求 有完成结果 设计报告 格式正确 内容充实 语言流畅 标准说明：以上三大项指标中，每大项中有两小 项或三小项合格，视为总成绩合格。 总成绩 日期 年 月 日 自动售摆放在一些大商场门口、繁华街道两旁、公园入口处以及其它热闹的场所。自动售货机的新奇、文明、高档、昼夜服务、占地小、灵活方便深受许多地区市民的青睐，甚至出现许多排队购买的现象图2-1 清零电路 2.1.2 投币识别电路 如图2-2，上面显示屏为五角识别电路，下面显示屏为一元识别电路，开关闭合一次模拟投入一枚硬币，显示屏显示投入硬币数。 图2-2 硬币识别电路 2.1.3 商品选择电路 如图2-3，从上到下开关依次为：矿泉水，茶饮料，咖啡。图2-3 商品选择电路 2.1.4 商品电路 图2-4 矿泉水电路 图2-5 茶饮料电路 图2-5 咖啡电路 2.2 整体电路图 3 电路仿真 图3-1 矿泉水模拟电路图3-2 矿泉水模拟电路图3-3 茶饮料模拟电路图3-4茶饮料模拟电路图3-5 咖啡模拟电路图3-6 咖啡模拟电路图3-7 咖啡模拟电路 4 心得与体会 转眼之间，我已是大三的学生了，大学生活已经过去了两年半了，两年半来很少有机会自己动手做点东西，一直都是在学习课本上的理论知识，能自己亲自用自己学过的知识做些东西的机会很少，正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的，而且还及时、真正的做到了学以致用，失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合重要，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些！ 2 1