高三上学期生物单元测试[新课标人教版]实验与探究.doc

本资料来源于《七彩教育网》 高中学生学科素质训练系列试题 高三上学期生物单元测试（10） [新课标人教版] 实验与探究 第Ⅰ卷为选择题，共42分；第Ⅱ卷为非选择题共58分。满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题：本卷共21小题，每小题2分，共42分，每小题只有一个选项最符合题意。 1．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜，后用低倍镜观察 C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗调节器调节 2．对有关实验材料选择的叙述中错误的是 A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进行还原糖的鉴定 B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料 3．下列与吡罗红、甲基绿染色剂用法相似的是 A．碘液B．双缩脲试剂 C．斐林试剂D．苏丹Ⅲ试剂 4．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A．甲基绿毗罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式 C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响 D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂 5．观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂两个实验的共同点是（ ） A．实验全过程都要使实验对象保持活性B．都使用高倍显微镜观察 C．适当提高温度将使实验结果更加明显D．都需要对实验材料进行染色 6．下列对有关实验的描述中，错误的是 A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 7．在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是A．龙胆紫染液B．醋酸洋红染液C．稀盐酸溶液D．30%蔗糖溶液 8．为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是 （ ） ①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢 A．①②B．③④C．①③D．②④ 9．显微镜下用鳞片叶外表皮细胞观察到细胞质壁分离现象时，细胞能够进行（ ） A．DNA分子的复制B．呼吸作用C．光合作用D．同源染色体联会 10．下列关于两个实验的描述，不正确的是 （ ） A．甲实验的实验目的是探究CO2浓度对光合作用的影响 B．甲实验中植物白天光照时同时进行光反应和暗反应，但在夜间无光时只能进行暗反 应 C．乙实验中将反应小室旋转180°进行B所示步骤，可推测酵母菌液中含有过氧化氢酶 D．乙实验中增加浸有新鲜酵母菌液的滤纸片，量筒中气体产生的速度加快 11．某同学通过实验发现，同样条件下α淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理？A．温度对α淀粉酶活性的影响 B．pH对α淀粉酶活性的影响 C．淀粉对α淀粉酶活性的影响 D．α淀粉酶的浓度对催化效率的影响 12．下列哪一种方法能将T2噬菌体的DNA标记上32P （ ） A．用含32P标记的大肠杆菌培养B．用含32P标记的植物细胞培养 C．用含32P标记的动物细胞培养D．用含32P标记的固体培养基培养 13．某研究学习小组以研究遗传病的遗传方式为子课题，调查人群中的遗传病。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是（ ） A．白化病，在学校内随机抽样调查 B．红绿色盲，在患者家系中调查 C．软骨发育不全，在市中心随机抽样调查 D．糖尿病，在患者家系中随机调查14．下列生物学研究选择的技术（方法）恰当的是（ ） A．用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 B．利用纸层析法提取叶绿体中的色素 C．利用低温诱导染色体加倍 D．利用杂交法研究人类遗传病的传递规律 1．在观察生长素对植物生长发育的影响这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：（ ） ①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组； ②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。枝条 甲