苏教版三年级语文下册课程纲要.doc

小学语文课程纲要（三年级下册） 课程名称：小学语文 课程类型：基础性课程 教学材料：义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册 （江苏教育出版社2012年11月第1次印刷） 适用年级：小学三年级 授课时间：培养良好的学习习惯（6） 3课时 课文1——26课 78课时 习作1——8 16课时 单元练习1——8 24课时 机动 　 20课时 课程目标： 一、学习习惯 （1）继续掌握正确的读书姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。 （3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）培养勤查字典，主动识字的习惯。 （5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 （6）培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。 二、汉语拼音 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2）能熟记《汉语拼音字母表》。 三、识字写字 （1）准确认读370个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字247个，能按字的结构把字写端正、写匀称。 四、口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 五、阅读 （1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，能初步对课文中不理解的地方提出疑问。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 六、习作 （1）留心周围的事物，继续学习习作，乐于书面表达。 （2）能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。 （3）能够使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。 课程内容： 单元序号 单元专题 读写训练重点 教学内容 课时安排 1 风景如画 会写28个生字，认识19个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文段落。 理解课文内容，领略祖国山河的壮美、秀丽，感受中华民族的伟大精神。 学习“总——分”和“总——分——总”的构段方式。 长城和运河 美丽的南沙群岛 庐山的云雾 习作1 练习1 14 2 励志人生 会写30个生字，会读12个生字。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 能结合具体的语言环境理解由生字组成的词语的意思。 教育学生要有乐观向上的人生态度，培养学生敬爱父母的高尚情操。 翻越远方的大山 雪儿 花瓣飘香 习作2 练习2 ? ? 14 3 名人故事 1、会写39个生字，会读15个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会课文蕴涵的思想感情并受到教育。 4、学习动静结合描写景物的写作方法。 5、练习复述课文。 7、菩萨兵 8、李广射虎 9、少年王勃 10、大作家的小老师 习作3 练习3 ? ? 17 4 丰富多彩的童年生活 会写24个生字，会认11个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。 理解课文内容，培养学生热爱大自然的情感。 学习排比、夸张等修辞手法，能在写作中应用。 学习前后呼应的写作方法。 11、赶海 12、荷花 13、古诗两首 《望庐山瀑布》 《绝句 两个黄鹂鸣翠柳》 习作4 练习4 ? ?14 5 科技之光 会写29个生字，会认9个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，激发学生树立从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志向。 学习拟人化的写作手法，使文章更生动。 我应该感到自豪才对 水上飞机 跟踪台风的卫星 习作5 练习5 ? 14 6 生态维护 会写30个生字，会认21个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，能复述指定的课文。 理解课文内容，教育学生养成遵守社会公德、保护生态平衡、保护动物的良好品质。 能对周围的事件发表个人的看法，并能写成一篇观点鲜明、有说服力的文章。 “你必须把这条鱼放掉！” 狼和鹿 放飞蜻蜓 习作6 练习6 ? 14 7 自然科学 会写40个生字，会认29个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。 理解课文内容，激发学生对科学的热爱及积极探索自然科学的情感。 了解日记的格式、内容及写日记的好处，激发学生写日记