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高中物理力的合成于分解教案.doc

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高中物理力的合成于分解教案

力的合成与分解 考点、热点回顾 力的合成与分解 一.合力与分力 1、一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用所产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,那几个力就叫做这个力的分力. 2、合力与它的分力是力的效果上的一种等效替代关系。 3、共点力:几个力如果作用在物体的同一个点,或者它们的作用线相交于同一个点,这几个力做共点力。[来源:学科网ZXXK] 二.力的合成与分解 1、求几个已知力的合力叫力的合成;求一个力的分力叫力的分解. (分解某个力时,要根据这个力产生的实际效果进行分解)。 同一个力可以分解成无数对大小、方向不同的分力。下面是有确定解的几种常见情况:[来源:学。科。网] (1)已知合力和两个分力的方向,求两个分力的大小(有一组解)。 (2)已知合力和一个分力的大小与方向,求另一个分力的大小和方向(有一组解)。 (3)已知合力及一个分力F1的大小和F2的方向求F1的方向和F2的大小(有一组解或两组解)。 合力和分力是一种等效代替关系,分解是用分力代换合力;合成则是用合力代换分力 注意:力的合成是唯一的,而力的分解有时不是唯一的。只有在下列两种情形下,力的分解才是唯一的: (1)已知合力和两个分力的方向; (2)已知合力和一个分力大小和方向。 2、运算法则: (1)平行四边形法则: 求两个互成角度的共点力F1、F2的合力,可以把F1,F2的线段作为邻边作平行四边形,它的对角线即表示合力的大小和方向。 (2)三角形法则:合力和两个分力通过平移,构成一个首尾相接的封闭三角形。这就是三角形法则 求两个互成角度的共点力F1,F2的合力,可以把F1,F2首尾相接地画出来,把F1,F2的另外两端连接起来,则此连线就表示合力F的大小和方向; (3)共点的两个力:F1、F2的合力F的大小,与它们的夹角θ有关,θ越大,合力越小;θ越小,合力越大。 合力可能比分力大,也可能比分力小。F1与F2同向时合力最大,F1与F2反向时合力最小。 合力大小的取值范围是 | F1-F2|≤F合≤(F1+F2) 求F、 F=   合力的方向与F1成(角: tg(= [来源:学|科|网Z|X|X|K] 注意:①力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。 ②两个力的合力范围: ( F1-F2 ( ( F( F1 +F2 ③合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] ④当F1、F2大小一定, 在0-1800范围内变化时, 增大, F减小;减小, F增大。 ⑤F1、F2垂直 (正交) 时: F的大小 F的方向 tan= ⑥当F1、F2大小相等,夹角为1200时,合力为F=F1=F2 方向与两分力匀为600 (4)三个力或三个以上的力的合力范围在一定的条件下可以是:0≤F≤| F1+F2+…Fn| 三.力的分解计算 力的分解是力的合成的逆运算,同样遵守平行四边形法则, ㈠①.又知F1、F2的方向-------有确定的解 ②.又知F1、F2大小---------有确定的解 ③.又知F1的大小和方向----有确定的解 ④.又知F1的方向及F2的大小:当FF2Fsin时-----有两组解 当F2=Fsin时-----有一组解 当F2F时-----有确定的解 ㈡①根据力产生的实际效果确定分力的方向.即使是同一个力,在不同的情况下所产生的效果也往往是不同的,按问题的需要进行分解 ②.由平行四边形定则作出力的分解图 ③.由数学知识进行运算,力学形和几何形相似 ㈢确定分力的方向 物理抽象作出平行四边形 用数学计算求分力 重难点突破 一、正确理解合力、分力及二者的关系。 合力和分力是一种等效替代关系,求几个已知分力的合力必须要明确这个合力是虚设的等效力,并非真实存在的力,合力没有性质可言,也找不到施力物体。反之,把一个已知力分解为两个分力,这两个分力也并非存在。无性质可言,当然也找不到施力物体。因此在进行受力分析时,要注意以下两点: 1、合力和分力不能同时共存,不能既考虑了合力,又考虑分力,这们就增加了力。 2、不要把受力分析与力的分解相混淆,受力分析的对象是某一个物体,分析的力是实际受到的性质力;而力的分解的对象则是某一个力,是用分力代替这个力。 二、合力的取值范围。 1、共点的两个力的合力的大小范围是│F1-F2│≤F合≤F1+F2。合力随两力夹角θ的减小而增大。[来源:学科网ZXXK] 2、合力可以

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