九年级下册历史材料分析题.doc

二、非选择题（共75分） 26．阅读材料，回答问题。（15分） (新政)所谓“新”，指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。 ——《从分散到整体的世界史·现代分册》 （1）材料中“新政”的实施者是谁？他为什么要实行“新政”？（7分） （2）“新政”的主要特征是什么？新政对美国及资本主义世界各产生了什么重大影响？（8分） 27．融入情境，探究问题。（15分） 毛泽东曾经指出： 拿破仑的政治生命，终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。希特勒今天正是走的拿破仑的道路，斯大林格勒一役，是他灭亡的决定点。 因为像希特勒这样的法西斯国家的政治生命和军事生命，从它出生的那天起，就是建立在进攻上面的，进攻一完结，他的生命也就完结了。 根据毛泽东的上述言论，结合所学知识分析斯大林格勒战役的历史意义。 28．融入情境，探究问题。（10分） 50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占比重则大大上升。50年代中期后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”……1967年7月六国正式成立欧洲共同体。 （1）西欧六国走向联合的主要原因是什么？（5分） （2）1967年成立的欧洲共同体后来发展成为什么组织？说明了什么？（5分） 29．融入情境，探究问题。（10分） 材料一 二战后日本国内生产总值增长表（单位：亿美元） 年份 1955 1960 1966 1970 1976 产值 239 431 1026 1969 5544 材料二 1970年主要资本主义国家国民生产总值的比较（单位：亿美元） 国家 美国 日本 联邦德国 法国 英国 意大利 金额 9927 2042 1870 1423 1237 1006 （1）根据上述材料，概述第二次世界大战后日本经济发展的情况，你认为出现这种状况的最主要原因是什么？为什么？（5分） （2）你认为二战以来日本发展过程中的哪些方面值得我们学习和借鉴？（5分） 30．十月革命是世界上第一次胜利的社会主义革命。苏联是第一个实现了工业化的社会主义国家。（10分） （1）十月革命与第一次世界大战有无关系？十月革命取得胜利的主要因素是什么？ （3分） （2）苏联实现工业化的突出特点是什么？从长远来看，对苏联社会主义建设产生了怎样的影响？（3分） （3）十月革命和苏联社会主义建设有哪些值得我们借鉴的经验教训？（4分） 31．第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大、损失最惨重的一次战争。（15分） （1）二战全面爆发的标志是什么？战争规模空前扩大的标志又是什么？ （5分） （2）为取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题，1945年2月美、英、苏三国召开了什么会议？（5分） （3）猖狂肆虐的法西斯国家最终落得失败的可耻下场，说明了什么？你认为国际社会应该采取什么措施防止此类灾难的再度发生？（5分） 三、材料解析（本大题共2小题；第13小题10分，第14小题10分，第15小题12分，共32分） 13.学习历史的一个好方法，是提取材料信息、联系现实并获取历史经验。 材料一 十月革命胜利、苏维埃政权巩固以后，苏俄推出了新经济政策：（1）实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖；（2）在一定范围内进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。 材料二 面对1929～1933年的经济危机带来的大萧条，美国推出的“新政”有如下措施：（1）整顿金融业，恢复银行信用；（2）恢复工业，颁布《全国工业复兴法》，强化国家对工业生产的调节和控制。 请回答： （1）苏俄和美国推行上述经济政策的国家领导人分别是谁？（4分） （2）依据材料一，苏俄政府提高农民生产积极性的措施是什么？（2分） （3）依据材料二，美国新政的核心和基础是什么？（2分） （4）苏俄和美国的这些经济政策，给中国的改革开放带来了哪些启示？（2分） 14.阅读下列材料： 材料一：1939年9月1日德国闪击波兰，9月3日英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。1945年5月8日德国签署投降书，欧洲战场战事结束。二战中英国、法国和德国死亡人数分别为37．5万、60余万和650万人。战争使西欧国家工为业生产处于瘫痪状态，1944年法国工业产量只相当于1938年的40%，1946年德国工业产量仅为1937年的34%。 材料二：……考虑结束欧洲大陆分裂的历史和创立未来欧洲建设之坚实基础的需要……决定实现经济的强大和同步发展，并据本条约的规定建立一个