英美文学多媒体课件制作.doc

多层次、半开放的英美文学多媒体课件 严俊 （四川 自贡 四川理工学院外国语学院 643000） 摘要: 由于英美文学课程的信息量非常大，而学生的文学基础薄弱，课程课时少，英美文学多媒体课件的开发非常必要。而多层次、半开放的多媒体课件模式不仅能满足了不同层次学生课后学习、参考的需要，扩充课程的知识范围和深度，而且能很好地调动学生的兴趣和学习积极性，引发创新性思维，对英美文学的课堂教学能起到很好的辅助和补充作用。 关键词：多媒体课件，多层次，半开放 Multilevel Half-open Multimedia Courseware of English American Literature Yan Jun Foreign Language Department, Sichuan University of Science Technology, Sichuan Zigong 643000 Abstract: Because of the rich information in the course and the weak literature basis of the students as well as the deficient study hours, it is very necessary to develop a multimedia courseware of English American literature .Not only meeting students’different needs for study and conference after class, but also widening the range and deepening the depth of student’s study in the course, as well as inspiring students’creative thinking, the multilevel half-open multimedia courseware will be a good complement and assistance to the classroom teaching of English American literature. Key words: multimedia, multilevel, half-open 英国文学和美国文学属于大学英语专业学生专业知识课程中的必修课，其目的是为了促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。而英美文学教材的编写中多媒体课件加入无疑是解决这一难题的一个有效方式。 英美文学是一门知识量非常大的课程。要学习好这一门课程需要学生进行较多的课前准备和课后思考。而且教师的备课也需要查看很多的资料，压力较大。然而，虽然随着教学研究的深入，不少教材都配套了内容丰富，制作精美的多媒体课件，但在现有的英美文学教材中，我们却找不到一本具有配套的多媒体课件的教材。在这个方面，我们不得不说英美文学教材的编写是比较落后的。而且从我们问卷调查的情况来看辅助资料的缺乏是学生对英美文学教材最不满意的一点。对多选题“你对目前使用的教材不满意在于______”这一道题进行选择时，195名学生中有134名选择了“学习辅助资料少”。其次为“选读作品难度较大”选择人数为83人。可见，制作与教材配套的多媒体课件是势在必行的。多媒体课件不仅可以对教材上的内容进行补充，提供一些有助于学生理解文学作品和文学现象的内容，并提供给感兴趣的学生进一步学习和研究的资料，使教材的内容更加生动，更加深入和广泛，而且可以通过视频、图片等方式更好的增加教材的趣味性，促进学生的学习积极性和主动性。同时，配套的多媒体课件可以大量地丰富教师的教学的内容，提供学生新颖、有趣的课后的辅导和练习，对教学的顺利进行能起到很大的推动作用。 一、多层次的多媒体课件 作为教材的补充和延伸，多媒体课件的编写应该做到与教材的编写相辅相成，在教材的基础上拓宽知识的宽度和广度，并充分地体现出多媒体趣味性、灵活性、互动性的特点。由于英美文学对于学生来说是一个比较陌生的课程，学生的英美文学基础普遍比较薄弱，而且有些学生对英美文学的兴趣不大，有些学生却非常感兴趣，同时英美文学课程课时也比较少，因此，从这些特点出发，英美文学多媒体课件的编写可分为趣味学习、辅助学习和深入学习三个层次。如图所示： 趣味学习这个层次旨通过有趣的图片、视频和相对简单、易于理解的内容，降低英美文学入门的门槛，引起学生对英美文学的兴趣，对所学的内容有基本的了解。这个部分应包括单元内容的中文简述，作品选译，影视作品选段等几个基本的部分，如下图所示：