高中数学试卷结构及知识点分布-无答案.doc

高中数学试卷结构及知识点分布（文科） 选择填空 一、集合 1．已知集合P＝{x|x2≤1}，M＝{a}．若PM＝P，则a的取值范围是(　　)． A．(－∞，－1] B．[1，＋∞) C．[－1,1] D．(－∞，－1][1，＋∞)设U＝{0,1,2,3}，A＝{xU|x2＋mx＝0}，若UA＝{1,2}，则实数m＝________. A. {x|x＞－2}　　　　　　　B. {x|x＞－1} C. {x|－2＜x＜－1} D. {x|－1＜x＜2} 4 (2010福建高考文) 若集合A={x|1≤x≤3}，B={x|x＞2}，则A∩B等于A {x | 2＜x≤3} B {x | x≥1} C {x | 2≤x＜3} D {x | x＞2} A.｛0，1｝ B.｛-1，0，1｝ C.｛0，1，2｝ D.｛-1，0，1，2｝ 二、 命题及其关系、充分条件与必要条件 1. (2010·广东)“x＞0”是“＞0”成立的(　　) A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件 C. 非充分非必要条件 D. 充要条件. (教材改编题)若命题p的否命题为r，命题r的逆命题为s，则s是p的逆命题t的(　　) A. 逆否命题 B. 逆命题C. 否命题 D. 原命题. 原命题：“设a、b、cR，若ac2bc2，则ab”的逆命题、否命题、逆否命题中，真命题共有________个． .若向量a=（x，3）（xR），则“x=4”是“| a |=5”的 A.充分而不必要 B.必要而不充分 C充要条件 D.既不充分也不必要条件 三简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 1. (2010·潍坊模拟)命题“x＞0，x2＋x＞0”的否定是(　　) A. x＞0，使得x2＋x＞0B. ?x＞0，使得x2＋x≤0 C. x＞0，使得x2＋x≤0D. ?x≤0，使得x2＋x＞0 2. (2010·青岛二中模拟)下列命题错误的是(　　) A. 命题“若x2－3x＋2＝0，则x＝1”的逆否命题为“若x≠1，则x2－3x＋2≠0” B. 若命题p：x∈R，x2＋x＋1＝0，则綈p为：x∈R，x2＋x＋1≠0 C. 若pq为假命题，则p，q均为假命题 D. “x＞2”是“x2－3x＋2≥0”的充分不必要条件. 若命题“x∈R，x2＋ax＋10”是真命题，则实数a的取值范围是________．　 (2010·天津)i是虚数单位，复数＝(　　) A. 1＋2i B. 2＋4iC. －1－2i D. 2－i . 复数z＝在复平面上对应的点位于(　　) A. 第一象限　　　　　　　　B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 . (2010·江西)已知(x＋i)(1－i)＝y，则实数x，y分别为(　　) A. x＝－1，y＝1 B. x＝－1，y＝2 C. x＝1，y＝1 D. x＝1，y＝2 . 已知复数z＝，是z的共轭复数，则z·＝(　　) A. B. C. 1 D. 2 (2010福建高考文) i是虚数单位，（（1+i）/(1-i)）4等于 A.i B.-i C.1 D.-1 榆林教学资源网 6. (2011福建高考文) i是虚数单位，等于( ) A.i B.-i C.1+i D.1-i 五 算法 1. (原创题)已知程序框图如下图所示，该程序框图的功能是“求数列(nN*)的前10项和”，则判断框内应填写(　　) A. m＜10？　　B. m≤20？　　C. m≤10？　　D. m＜20? 阅读下面的程序框图．若输入m＝4，n＝6，则输出a＝________，i＝________. . 给出下面的程序框图，输出的数是(　　) A. 2 450 B. 2 550 C. 5 050 D. 4 900 4 (2010福建高考文) 阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的i值等于 A.2 B.3 C.4 D.5 5. (2011福建高考文) 阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是( B ) A.3 B.11 C.38 D.123 六、统计 统计案例 随机事机与概率 1. (2011·安庆模拟)某校高中生共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现分层抽