高中生物选修全一册人体的稳态之人的体温及其调节.doc

人体的稳态 三 人的体温及其调节 教学目的 人的体温及其意义（A：知道）。 体温的调节（A：知道）。 重点和难点 教学重点 体温的意义及其调节。 教学难点 体温的调节。 教学过程 【板书】 人的体温 人的体温及其意义 及其调节 体温的调节 【注解】 一、人的体温及其意义 （一）概念：人身体内部的温度（不易测量） 口腔温度：平均为37．2℃ （二）常用代表体温 腋窝温度：平均为36．8℃ 相对恒定，有波动；直肠温度最 直肠温度：平均为37．5℃ 接近机体内部温度。 （三）意义：是保证酶的活性，维持机体内环境的稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件 二、体温的调节 （一）体温的来源：体内物质代谢过程中所释放出来的热量；体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果。 （二）体温的调节（调节中枢在下丘脑） 【同类题库】 人的体温及其意义（A：知道） ．关于体温调节的叙述中不正确的是（D） A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温 C．体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果 D．体温调节可保证在任何条件下体温的相对稳定 ．关于体温的叙述，错误的是（C） A．人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量 B．体温的相对恒定，是维持内环境稳定，保证代谢正常进行的必要条件 C．人的体温是指通过直肠所测得的温度 D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果 ．测量人体体温的部位有多个，其中最接近人体体温的是（C） A．口腔温度 B．腋窝温度 C．直肠温度 D．掌心温度 体温的调节（A：知道） ．人在15℃的环境里和5℃的环境里穿的衣服一样多时，体温是恒定的。而且在这两种环境中既不出汗，也无寒战，这时体温的调节主要通过（B） A．增减产热量 B．调节皮肤血管口径 C．立毛肌收缩或舒张 D．拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热 ．关于体温调节的有关叙述中，不正确的是（D） A．体温调节是维持内环境稳态的重要方面 B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，从而保持体温 C．体温的稳定是机体不断进行新陈代谢的结果 D．该调节可以使机体在任何环境下维持体温的相对稳定 ．天气变冷时下列哪项在体内的分泌会增加（B） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．黄体素 D．生长激素 ．在温和气候中，从事轻体力劳动的人，每日能量的输出（散热量与机械功）约为12552kJ,如果人体每日消耗的有机物按葡萄糖计算，最少需要分解葡萄糖（A） A．787.23g B．832.01g C．1322.04g D．1946.05g ．对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施以降低体温。下列哪一种措施是不正 确的（A） A．加盖棉被，增加排汗量 B．在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C．用酒精棉球擦拭四肢等部位 D．适当撤减衣被 ．人在15℃和5℃的环境中穿的衣服一样多时，体温是恒定的，而且在这两种环境中既不出汗也无寒战，这时的体温调节主要通过（B） A．增减产热量 B．调节皮肤血管口径 C．立毛肌收缩或舒张 D．拱户缩背以保温或或伸展肢体以散热 ．下丘脑不是（B） A．体温调节中枢 B．言语中枢 C．内分泌调节中枢 D．无机盐平衡调节中枢 ．皮肤排汗的目的主要是（B） A．排泄 B．散热 C．使皮肤湿润 D．调节水和无机盐的平衡 ．体温调节反应属于（B） A．条件反射 B．非条件反射 C．本能 D．趋性 ．直接促进细胞代谢，增加产热作用的激素是（C） A．胰岛素和甲状腺激素 B．肾上腺素和雄性激素 C．甲状腺激素和肾上腺素 D．甲状腺激素和胰高血糖素 ．将小鼠从16℃移到25℃的环境中，小鼠会发生的生理反应是（A） A．甲状腺激素分泌减少 B．垂体的活动加强 C．耗氧量增加 D．体温升高 ．将大白鼠从25℃移到0℃环境中，大白鼠将出现的