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高二语文作文意立与评分细则
云浮市2012——2013学年第二期高二语文作文立意与评分细则
一、题目再现
中国作家邱华栋曾在微博上说:“新闻结束的地方,应该是文学出发的地方。”
法国批判现实主义作家福楼拜的小说《包法利夫人》来源于一个小镇上少妇挥霍、出轨和自杀的简短新闻。福楼拜的文学作品意义在于:他触及了深渊般的真实,在追问和反思中抵达了创伤的核心,引起了疗救的呼声。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含义的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
二、对题目的理解
材料第一段提出了关键句:“新闻结束的地方,应该是文学出发的地方”。现实社会中,由于各种原因,新闻关注的往往只是事情的真相,然而这些关注不是浅尝辄止,就是欲言又止,甚至扭曲夸大;比起真相来说,更值得我们关注的,是真相背后的人的心理、环境、成长……等等。在邱华栋看来,肩负文学创作的作家对此责无旁贷。
第二段中关于批判现实主义作家福楼拜的小说《包法利夫人》的作品意义则是对该关键句的诠释。从材料来看,福楼拜的小说创作的意义不在于仅仅讲述一个真实事件,更在于通过追问和反思引发世人对事件核心(人物悲剧成因)的省思。
三、关于作文立意范围
1、如果按照“语文试卷参考答案”,只限于新闻和作家的三个立意角度:
材料的立意如下:
1、文学创作应植根(立足)于新闻(现实/真相)。
2、关注新闻(现实/真相),不仅在于真相本身,更在于真相背后的种种成因(人的心理、环境和成长……等等)。
3、新闻(现实/真相)的终点就是文学的起点。不断挖掘其背后的真实,或许是一个文学写作者能够不辜负时代的方式。遗憾的是,这样的文学作品已经缺席很久了。
但这种立意未深入社会、人生等方面立意,故建议下面的立意范围也应视作符合题意,在一等卷内评分:
1、凡事要立足于对现实的思考和反省。
2、下列内容也可理解为符合题意:
(1)责任、职责、担当;
(2)表面与现象、透过现象看本质;
(3)深刻、深入;
(4)自觉;
(5)不能浅尝辄止;
(6)关注人物的内心世界只选某个词语角度,如有可视为基本符合题意
1、谈新闻的重要性。
2、谈文学的作用。
二、关于评分细则
1、发展等级原则上不往下跨级打分:如果文章内容和表达均评为一类,则发展等级原则上不能评为二类,其它等级依此类推;如果文章内容(或表达)评为一类,表达(或内容)评为二类,则发展等级可打一类或二类,其它等级依此类推。发展等级评分,依据4个评分点,不求全面,只需一点突出,即可按等级评分,直至满分。
基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。未拟标题扣2分。出现错别字,12个不扣分,3个扣1分,4个扣2分,5个扣3分, 6个以上(含6个)扣4分。重复的不计。不足字数者,每少50字扣1分。
套作的文章,“基础等级”在四等之内评分“发展等级”不给分。关于扣字数分的标准
写了400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)
写了400字的文章,20分以下评分,不再扣字数分。
写了300字的文章,15分以下评分,不再扣字数分。
写了200字的文章,10分以下评分,不再扣字数分。
写了100字的文章,5分以下评分,不再扣字数分。
只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。
只写标题的,给1分,不评0分。
完全空白的,评0分。
作文等级评分标准
基础等级
50
分 内容25分 一等(25~21) 二等(20~16) 三等(15~11) 四等(10~0) 符合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实 偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假 表达25分 一等(25~21) 二等(20~16) 三等(15~11) 四等(10~0) 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
书写工整 符合文体要求
结构完整
语言通顺
书写较工整 基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹难辨 发
展
等
级
10
分 一等(10~8) 二等(7~6) 三等(5~3) 四等(2~0) 立意深刻
材料丰富
语言有文采
见解、构思新颖 立意较深刻
材料较丰富
语言较有文采
见解、构思较新颖 立意略显深刻
材料略显丰富
文句略有表现力
见解、构思略有新意 个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意 说明:
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合议论文体的要求。
②发展等级评分,依据4个评分点,不求全面,只需一点突出,即可按等级评分,直至满分。
③未拟标题扣2分。出现错别字,1-2个不扣分,3个扣1分,4个扣2
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