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高二语文必修5专题1~综2合检测
专题一~二综合检测
(时间:150分钟,分数:160分)
第Ⅰ卷
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语加点字的注音全都正确的一组是( )(3分)
A.龟(jūn)裂 谂(rěn)知 搭讪(shàn) 量(liànɡ)入为出
B.麻痹(pì) 皈(ɡuī)依 炮(páo)烙 瞠(chēnɡ)目结舌
C.缱绻(quǎn) 包扎(zhā) 钤(qián)章 力能扛(ɡānɡ)鼎
D.巷(hànɡ)道 狙(jū)击 浸渍(zì) 差(chā)强人意
答案:D。A谂shěn,B痹bì,C扎zā。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.事实告诉我们,生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空局限的。在生态环境
问题上,任何国家都不可能“独善其身”。
B.腐败现象不是市场经济取向的改革造成的,不是市场经济的产物,而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。
C.我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大的变化。
D.处理好人与自然的关系,要靠政府力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
答案:A。B项缺宾语中心词,应改为“……平等竞争的市场经济造成的”。C项应在第二个“学校”前加“使”。D项杂糅。
3.下面是两则关于汽车的广告语,请任选一则加以点评。(4分)
①加速到60迈,车里最大的响声来自仪表盘的指针。
②它唯一的缺点是每小时跑100公里时,你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。
答:
答案:①别出心裁,运用了夸张手法,正面直接推介汽车性能优越、发动机噪音小的特点。②运用了先抑后扬的手法和幽默俏皮的语言,表面上说缺点,但实际上恰恰说出汽车的安静性能好;而且轻松幽默的语言很容易让消费者接受,从而带来了绝妙的产品推销效果。(4分,手法2分,作用2分)
4.读书可以启发思想、丰富知识、陶冶情操、指导行为。仿照例子,为同学们推荐一本书,为该书写一段导读。(句式可以不同,字数100字左右)(5分)
例:《三国演义》(罗贯中著)
是汉末至魏蜀吴三国鼎立的历史,也是战争中斗智斗勇的生动演示。通过《三国演义》,人们熟识了曹操、刘备、诸葛亮与周瑜……其中丰富的机谋与智慧、惊人的侠义与神勇、鲜活的个性与谐趣,引人入胜,叹为观止。
答:
答案:示例:《水浒传》(施耐庵著)追求着安定生活的人们,却一个个逃脱不了家破人亡的命运;只望养家谋生的人们,却一个个被逼造反,水浒聚义。施耐庵以其对一代豪杰坎坷命运的生动写照,深刻地揭示了一个黑暗中的时代与不人道的制度下的悲剧。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
陈公弼传
苏轼
公讳希亮,字公弼。天圣八年进士第。始为长沙县。浮屠有海印国师者,交通权贵人,肆为奸利,人莫敢正视。公捕置诸法,一县大耸。去为雩都。老吏曾腆侮法鬻狱,以公少年易之。公视事之日,首得其重罪,腆扣头出血,愿自新。公戒而舍之。巫觋岁敛民财祭鬼,谓之春斋,否则有火灾。公禁之,民不敢犯,火亦不作。毁淫祠数百区,勒巫为农者七十余家。
盗起,知房州。州素无兵备,民凛凛欲亡去。公以牢城卒杂山河户得数百人,日夜部勒,声振山南。民恃以安,盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人,逐盗至竹山,甲不能戢士,所至为暴。或告有大盗入境且及门,公自勒兵阻水拒之。身居前行,命士持满无得发。士皆植立如偶人,甲射之不动,乃下马拜,请死,曰:“初不知公官军也。”吏士请斩甲以徇。公不可,独治为暴者十余人,使甲以捕盗自赎。
淮南饥,安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职,正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其役,凡十三万石,谓之折役米。米翔贵,民益饥。公至则除之,且表其事,又言正民无罪,职事办治。诏复以正民为鄂州。
徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛,而迁其余不反者数百人于庐。士方自疑不安。一日,有窃入府舍将为不利者。公笑曰:“此必醉耳。”贷而流之,尽以其余给左右使令,且以守仓库。
为京西转运使。石塘河役兵叛,其首周元,震动汝洛间。公闻之,即日轻骑出按。斩元以徇,其余悉遣赴役如初。致仕卒,享年六十四。为人仁恕,故严而不残。
(选自《苏轼文集》,有删节。)
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)
A.一县大耸 耸:震惊。
B.以公少年易之 易:更换。
C.甲不能戢士
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