省级中等职业学评估(柴集高级职业中学).doc

　 安徽省中等职业学校综合评估 自评申报表 学 校 阜南县柴集高级职业中学　 （公章） 填 报 人 程献龙 上级主管单位 阜南县教育局 （公章） 填 报 时 间 2008年9月5日 安徽省教育厅编制 2008年4月 填 表 说 明 1、要对照相应指标体系认真逐项填写，仔细核对。 2、有关数字、材料截止时间为2007年12月31日，除注明者外，只填近3年的数字或材料。 3、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。 4、不达“C”等者在“等级”栏内填“0”。 5、报此表时请用计算机打印，使用A4纸，双面印，左侧装订。 6、表格的式样、尺寸、页码不要自行调整，不需加附页， 不要再加封面。 安徽省中等职业学校综合评估汇总表 一级指标 二 级 指 标 三 级 指 标 自评 复评 省抽评 1 办 学 方 向 与 质 量 效 益 1-1 办学方向 1-1-1 指导思想与办学思路 3 1-1-2 培养目标与就业导向 3 1-2 办学规模 1-2-1 学历教育人数 3 1-2-2 培训教育人数 3 1-3 毕业生质量 1-3-1 就业率与稳定率 3 1-3-2 “双证书”率与专业对口率 3 1-4 示范作用 1-4-1 骨干作用与教研成果 3 1-4-2 示范专业与紧缺人才培养 2.5 1-4-3 学校荣誉与社会声誉 3 2 基 础 条 件 与 合 理 利 用 2-1 校 园 2-1-1 占地面积与校园布局 2 2-1-2 建筑面积与合理利用 1.5 2-2 专任教师 2-2-1 教师数与师生比 2.5 2-2-2 学历与职称 2.5 2-2-3 实践能力与信息化水平 1.5 2-3 实验、实训 2-3-1 校内设备及开出率 3 2-3-2 校外实习（实训）基地及利用 3 2-4 信息化建设 2-4-1 网络建设与利用 1 2-4-2 教学用计算机 1.5 2-4-3 多媒体教室 0.8 2-4-4 图书资料与借阅使用 1.5 2-5 体育、卫生 2-5-1 体育设施及体育工作 0.8 2-5-2 卫生设施饮食安全 2 2-6 经 费 2-6-1 经费来源与使用 2.5 3 规 范 管 理 与 改 革 创 新 3-1 办学模式 3-1-1 校企联合办学 1 3-1-2 城乡联合办学 1.2 3-1-3 产教结合 1.2 3-1-4 弹性学制与学分制 1 3-2 办学机制 3-2-1 内部激励机制 2 3-2-2 与国外合作办学 0 3-3 队伍建设 3-3-1 管理队伍建设 1.5 3-3-2 师资队伍建设 2.5 3-4 德育工作 3-4-1 德育工作与德育课 1.2 3-4-2 校园文化与安全教育 1.2 3-4-3 职业指导与就业服务 2 3-5 教学改革 3-5-1 专业建设 3 3-5-2 课程体系及内容改革 3 3-5-3 教学方法改革 3 3-5-4 教材选用与管理 3 3-5-5 教学质量监控 3 备 注 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 82.4 学 校 名 称 安徽省阜南县柴集高级职业中学 学 校 特 色 1．柴集镇是一个农业大镇，人口7.8万人，覆盖人口20多万。劳动力资源丰富，针对这一优势，学校坚持围绕市场办学，围绕农村招生，围绕城市就业的办学思路，注重“德才适用”培养模式，不断创新专业设置，更新实习实训设备，并充分利用。采取“模块教学”方式，理论与实践紧密结合，让学生在实践中提升自己的技能，为学生就业、创业夯实基础，打造出深受毕业生欢迎、与企业管理相接轨的办学品牌。 2．坚持以就业为导向，以高质量技能人才为培养目标。学校建立网站，开辟“就业信息”专栏，与企业紧密沟通，在上海、浙江、江苏、广东等发达地区与全国多家知名企业建立良好的校企合作关系，“订单培养”与“半工半读”的覆盖面达88%以上，近三年电子电工、机电一体化、计算机应用专业毕业生800多人已成为行业和企业的骨干，学生就业满意率达96%以上。 3．坚持以科学发展观，创建全面协调、可持续发展办学环境。近几年学校投资190余万元，征地36亩，新建校运动场；投资100余万元新建教学楼、学生公寓、学生餐厅等。目前，校园内布局合理，环境优雅，面貌日新月异。教职工爱岗敬业、德馨艺高、勇于创新，初步建成校风正、教风纯、学风浓的文明、安定的和谐校园。 4．建校30多年来，柴集高级职业中学全面贯彻国家教育方针，始终保持了良好的发展势头。学校秉承“为学生终生发展奠基”的办学理念，确立“人格健全，发展全面，