jj前言第一课.ppt

加快中西部地区发展举措 A、政府加大支持力度。 B、西部地区从实际出发，发挥自身优势，更新观念，发展科技。 加大解决“三农”问题。 认真搞好基础设施建设。 发展特色经济，优势产业。 大力发展教育，卫生等各项社会事业。 加快改革开放。 加快农村地区的发展 我国农业增加值占国内生产总值的比重已经下降到15%，但还有近60%的农村人口、50%的劳动力以农为主。 城乡差距： 1983年 1.82：1 2003年 3.23：1 缩小城乡差距举措 加大对农业的支持和保护力度，国家在财政、税收和其他社会经济政策方面向农村倾斜。 坚持科学发展观，研究解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。 农业和农村自身要加快发展，推进城镇化。改善农民进城就业环境，保障进城就业农民的合法权益。 加快农村教育发展，深化农村教育改革。 在农村推行农村大病医疗统筹和救助，解决农民就医难和因病致贫返贫问题，探索建立农村社会基本养老保险制度。(新农合全覆盖） 制定相关政策和保障制度，支持民营资本投资休闲农业，特色农业。 我国如何实现可持续发展 观念层面: 有关怀心 视野广阔 眼光长远 行动层面 坚持实行计划生育的基本国策 合理开发和节约使用各种自然资源 全面推进生态环境的保护与治理 强化城乡污染治理 结论： 观念：提高环保意识。 行动：落实环保行动，全民参与，从我做起，从生活的细节做起，切切实实落实。 环保标语 除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。 提布袋购物是一种时尚。 垃圾是放错位置的资源。 地球资源有限，尽量不用一次性消耗品。 为了地球上的生命-拯救我们的海洋。 我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。 天地为父母、父母为天地 。 青山清我目、流水静我耳 。 谁道群生性命微、一样骨肉一样皮 。 人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存 。 自然不可改良、生活可以选择；选择绿色生活、健康适度消费。  我国经济建设的发展阶段 1949-1952年 国民经济恢复时期 “统一财经，调整商业” 1953-1957年 “一五”计划 生产资料的社会主义改造 1958-1965年 “二五”计划 八大 八届二中全会 1966-1976年 文革十年 经济建设几于停滞 1977-1998年 改革开放20年 国民经济焕发生机 确立社会主义市场经济 1999—— 蓬勃发展 GDP与GNP的计算 例：韩国一公民在中国执教足球甲A联赛一年，获收入30万美元。 问：在此例中中国GDP 和GNP分别增加多少？韩国呢？ 例：美国一公民为从事一项国内投资，向日本一家银行贷款，该项目每年为这位美国公民带来200百万美元收入，但每年向日本支付利息10万美元。 问：美国的GDP和GNP分别增加多少？日本呢？ GDP的意义 国内生产总值是20世纪最伟大的发明之一。与太空中的卫星能够描述整个大陆的天气情况非常相似，国内生产总值能够提供经济状况的完整图象，它能够帮助总统、国会和联邦储备委员会判断经济是在萎缩还是在膨胀，是需要刺激还是需要控制，是处于严重衰退还是处于通涨威胁之中。没有像国内生产总值这样的总量指标，政策制定者就会陷入杂乱无章的数字海洋而不知所措。国内生产总值和有关数据就像灯塔一样，帮助政策制定者引导经济向着主要的经济目标发展。 ——谬尔森 诺德豪斯 《经济学》 GDP的缺陷 该记的没有记： 闲暇生活、家务劳动以及黄赌毒、走私、地下经济（underground economy）创造的价值； 该扣的没有扣： 资源消耗、环境污染（人类福利的损失及治理污染的成本）、贫富分化等； 总量上的缺陷： 两个国家，GDP一样，构成不一样； 分配上的缺陷： 人均GDP一样，可能一国两极分化，另一国相对平均； 国民幸福总值GNH（Gross national happiness) 国民幸福总值提出的背景 “生产总值”体现的是以物质为本、生产为本，“幸福总值”体现的就是以人为本。 结论：经济的增长≠经济的发展 经济的增长（economic growth）：指社会财富即社会总产品量的增加。 经济的发展（economic development)：包括经济的增长，但是也包括经济结构（