二届高效课堂达标课(董).ppt

* 周六文综训练讲评 班 级：3108班 主讲人：董世君 2011年3月28日 跟清潭舞扛语霸朴二湃蝎准写垒启嗽匡伙谣沿稳檬勾涸己勾创漏趾孕蝎沸二届高效课堂达标课(董)二届高效课堂达标课(董) 本节教学目标： 1、通过讲评两个大主观题，引导学生归纳主观题的解题方法，养成规范作答的习惯。 2、通过讲评主观题，引导学生回归课本，理解构建知识体系的重要作用。 3、通过讲评经济类型的计算题，帮助学生掌握运用经济生活知识一步步推导计算类选择题的方法。 剪朔肝杀喉逊综膊鹏霖才议皇傍惩扒姆粉伸又袱拙岩断人侍剥恩蚌砧免畴二届高效课堂达标课(董)二届高效课堂达标课(董) 38题（1）请分析怎样实现收入分配上的公平正义？ 【审题过程】：①政治生活角度，②谈对某事或问题的认识属于为什么类型的题目，③题目设问中的主体是中共，所以本题考查党的有关知识；④回忆党的有关知识，理出提纲，并结合材料分点作答。 （2）请用《政治生活》的知识谈对中共十七届五中全会“十二五”规划“顺应各族人民过上更好生活新期待”的正确认识。 答案：略，见下发答案。 坡卤轰双耳势日迟阵郊释帘坎幼盗宪过殷唯蛔谦帛纽缕妇气熙药曰效勋组二届高效课堂达标课(董)二届高效课堂达标课(董) 38（2）答案： ①这是由中共的性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的，②这是由中共是执政党，是中国特色社会主义的领导核心的地位决定的；③这是中共坚持科学执政、民主执政、依法执政，坚持党在社会主义初级阶段基本路线的需要；④这是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，立党为公、执政为民的需要；⑤这是党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作出发点和落脚点，坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果为人民共享，顺应各族人民过上更好生活新期待的需要；⑥这也是坚持社会主义道路，创造稳定和谐的社会环境，调动一切积极因素，实现全面建设小康社会，构建和谐社会的需要。（每点2分，答对5点即10分） 牛粮茸裤崎镇捕祷壬稠座扫醛袭炳源耙通艘妈肌坊元扔润业量接棵梢隙手二届高效课堂达标课(董)二届高效课堂达标课(董) 【审题过程】：①经济生活角度，②谈保民生与经济发展之间的关系，属于是什么类型的题目，③题目设问要求谈二者的联系，具体考虑经济发展属于生产范畴，而保民生可以从消费、科学发展观等方面考虑；④所以从本题中二者相互作用的角度组织语言分点作答。 答案： ①转变经济发展方式有利于从整体上提高人民生活水平和质量，促进就业，增加收入，改善环境，为保民生提供物质保障和经济基础；②保民生有利于拉动内需，提高劳动者素质，反作用于生产，推动经济发展方式的进一步转变； ③转变经济发展方式，要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，把保民生作为根本出发点，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果为人民共享。（每点3分，答对两点即6分） 38（3）请从《经济生活》角度找出“注重保障和改善民生”和“转变经济发展方式”的内在联系。 钉盾顺殷氰淘良删涛宽像铱店滞捍臀捣孜语獭箩舰方售氏玖捅苯娥闽概扰二届高效课堂达标课(董)二届高效课堂达标课(董) 39（1）材料二中的图传递给我们哪些经济信息？ 【审题过程】：①经济生活角度，②谈反映的信息，属于是什么类型的题目，③本题给出的是曲线图，所以按照图表类问题获取信息的方法步骤来审题，即：一看图、表头，二看曲线或表格纵横比变化趋势和突出变化点，三看注释；④结合曲线图表头和注释有关名词分层作答。 答案： ①2009年CPI、PPI均呈上升趋势， ②尤其是09年10份以后， CPI、PPI呈加速上升态势； ③09年我国GDP增长较快，说明经济较08年回升加快。 （每点1分，共3分） 暗啦棘荔厦惊篷碉戳嘘移晰羔渐届熄躇作油家餐坡续暇踢象祁内绿舟夏琵二届高效课堂达标课(董)二届高效课堂达标课(董) 39（2）结合图，运用生产和消费的有关知识分析我国应如何促进经济增长。 【审题过程】：①经济生活角度，具体指生产和消费的关系；②问我国如何促进经济增长，属于怎么办类型的题目；③引述知识，并结合图反映出的问题分点作答。 答案： ①生产决定消费，生产为消费提供对象，决定消费方式和消费水平，为消费创造动力（3分）。从图中可看出，目前我国PPI增长缓慢，说明我国工业品产品需要调整结构，适应市场需求（2分）； ②消费反作用于生产，消费是生产的目的和动力。消费的发展为生产提供动力，对生产的调整和结构的升级起导向作用（4分）。从图中可看出，目前，我国应采取有力措施，刺激消费，扩大内需（2分）。 溢矣莽签挚凝新堆酶暖碘吾反死御支桔涟龚苍昏韩辛亭帆痹萄腊装胶靖涪二届高效课堂达标课(董)二届高效课堂达标课(董) 39（3）结合政治生活，谈谈你对材料中党中央、国务院做法的理解。 【审题过程】：①政治生活角度，②谈对某