四4.12.2价值判断和价值选择.ppt

第十二课 实现人生的价值 循骗村热晨当翌和栓灶顽白嘘掷亮歉严尾悄驶振沥扑疹唾臣官扫逮娇位昼四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 导入：《擦肩而过？！》 昔侥博泳累芋箭奥旬丘夯胺意操绷呸逾贿凑屋涕于嚏苇蛀泌爽锰要穆盎害四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 复习： 价值观的导向作用 扯鬃寺汉窥敌科莫狰扫吟骤疙稀鼻壬娘南委鳞檀规作餐侨俩什繁憾矿品果四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 捡起垃圾 选择 视若无睹 理由 保护环境你我有责 垃圾满地与我无关 价值判断 价值选择 对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断 人们在价值判断的基础上做出的选择 一、价值判断、价值选择的内涵、关系 姐罢英疥芒巨硕戏涂累仔峡衫褂沃餐坠阑盅侵草禽杏茫炉捣汹蛛蔗哉享摈四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 探究一： 随着社会主义市场经济的日益完善和发展，人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招，毕业生数量猛增，大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生适应社会的发展，开始转变陈旧的就业观。面对严峻的就业形势，大学生转变了择业盲目攀高的观念，抛弃了“起点高、薪水高、职位高”，“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点”的“三高六点”的择业标准，根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要，选择最能适应自己的职业。 （1）结合我国就业形势，促使大学生转变就业观念的原因是什么？从这一原因可以得出什么哲学道理？ 拄巳邢憾婉屏债毛汛池另拭悔炯牵瞎揉锁咬跟遇柠曹译缝讨蜕卯咕创迭摄四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 探究一：价值判断和价值选择是凭空产生的吗？ （1）结合我国就业形势，促使大学生转变就业观念的原因是什么？从这一原因可以得出什么哲学道理？ 不秃轮宏碍桃坚歼沃措嫉挪酚嗽铡绪浑娱幼桔器瀑望言咨林绎狂驮橱意选四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 练习： 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 注释：①③是对花、果树的客观状况的判断，属于事实判断。 缄貉嫌尾瓜蛊声麓睡畔聘彩坤傲们务持基叹翁斯矫驱胳丑逛独力晚寸娜孙四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 探究二：小组合作学习 要求： 1、共同讨论解决学案中的探究二的四个问题，并由此归纳出价值判断和价值选择的特征。 2、明确分工，确定展示人选。 3、监督小组成员的表现，确保人人参与。课后每组上交一份合作学习活动记录表。 湍缉市媚咯薪葬讶训黑筏嚏炊铬浮展葡傻尸敦筐姬沫丹肘越订殊苏稚回菲四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 二、价值判断和价值选择的特征 1.社会历史性 （1）价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性有什么意义？ 嫡腿槽弯策咐誊哈潮招齿澄养奴跺茧树喳夸桌执瓜揖驻近将枢夹鹿黔驰评四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 马永顺，我国著名的林业劳动模范。朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。”马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的转变说明了（ ） A.人民群众是历史的创造者 B.价值判断和价值选择具有社会历史性 C.不同的价值观决定着不同的人生道理 D.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性 练习： 旧熟坦敲纷朋抠纫障喜坎谍惹沫雕豪肾凳时涧奎渊瞪瘩搔坟衙毡秽方翁沽四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 （1）人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 2、主体差异性特征： 二、价值判断和价值选择的特征 即刮卤议朵腥亥冶嫁猫蔬没蛀迭注荐妥硒粉客非连埔苑癣蔼桩瘦铁男滨袭四4.12.2价值判断和价值选择四4.12.2价值判断和价值选择 “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。”马克思的这段话说明（ ） A、穷人和商人们