政治期中复习提纲.doc

第一单元复习提纲 基础知识 1．我们日常生活所必需的物品都直接或间接地来自自然资源，它是人类生存的基础。自然资源分为两类，各种生物资源，土地资源，气候资源，水资源属于可再生资源，石油 ， 煤炭，天然气和其他所有矿产资源属于不可再生资源。 2．生物多样性也是人类生存和发展的重要资源，是自然界的重要特征。它是生命支持系统 的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁 人类的生存与发展。 3．自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。在自然环境中，各种生物和他们周围的阳光、空气、水、土壤及气候一起组成了各种各样的生态系统。在其中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链 关系，并保持整个生态系统的平衡。 4．人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧密联系在一起。因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 5．由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。人类的大自然朋友在哭泣。 6．土地是万物之母，水是生命之源。由于人类活动的影响，如对森林的过度砍伐，对草原的 过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化的现象越来越严重，沙尘暴是土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难。在21世纪，淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。 7．面对严峻的资源环境形势，我们人类唯一的选择是实施可持续发展战略，控制人口增长， 节约资源，保护环境。可持续发展是指能满足当代的需要，同时 的发展，其要义之一是对资源的开发和利用得留有余地，不能竭泽而渔。它要求人们在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力，要求人与自然和谐相处，认识到自己对 自然、对社会，对子孙后代应负的责任。 8．作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该 亲近自然，感激，更应以实际行动来保护自然，保护环境。在和自然打交道时，节约资源， 保护自然，保护环境是人类应该首先学会遵守的规范。 问答题 为什么说大自然是人类的朋友？ 1.自然资源是人类生存和发展的基础 2.自然资源是人类赖以生存和发展的空间和物质条件 3.人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧密的联系在一起 4.大自然是人类的朋友，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命 二、地球上资源日趋枯竭的表现、原因及其危害是什么？ 表现：1.物种减少 2.土地荒漠化 3.水资源短缺 4.能源匮乏 原因：1.大部分的自然资源是自然界用亿万年的时间积累下来的，是有限的，只会越来越少 2.世界人口剧增，加大了对资源的消耗 3.人类不合理的开发和利用自然资源，造成过度的消耗和浪费 4.环境的污染，也是导致资源日趋枯竭的原因之一 危害：1.影响农业生产及经济发展，影响人类生活，引发一系列社会问题 2.是人类面临的灾难性的资源危机，甚至引发战争 3.恶化人类生存环境，限制人类生存和发展的机会，甚至严重威胁人类的生存和发展 三、地球上环境日益恶化的表现、原因及其危害是什么？ 表现：1.生态环境被破坏，如草场退化、毁林造田 2.环境污染，如水污染、土壤污染、大气污染、白色污染 原因：1.人口多，对环境压力大 2.不合理，不科学的开发利用自然资源，以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣 3.任意向自然界排放废气、废水、废渣等废弃物 4.环保科技水平不高，人们的环保意识较差 危害：1.威胁生态平衡 2.危害人类和其他生物健康 3.直接制约着我国经济的可持续发展。 四、人类，特别是我们国家为保护大自然做了哪些努力？ 联合国有关部门创立了很多有关控制人口、节约资源、保护环境的纪念日，以唤起人们对保护大自然的意识 联合国和很多国家政府、社会和公众都致力于控制人口、节约资源、保护环境的事业，也取得了很大成绩 我国政府为保护大自然： 实施可持续发展战略 坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策 落实科学发展观 正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，使人与自然和谐相处 建立资源节约型环境友好型社会，发展循环经济 五、我们青少年学生应该怎样保护自然、保护环境？ 从小事做起，树立环保意识，亲近自然，赶集自然，保护自然，保护环境，节约资源。做大自然的朋友 在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备 在家庭和社区周围做一些我们身体力行的活动 认真学习环保法律和环保知识，并积极向人们宣传