政治：4.11.2社会历史的主体课件(新人教必修4).ppt

议一议 4、“群众是一串‘零’，再多也是零；杰出人物则是这串‘零’前的非零实数，一加到零前，就成了一个天文数字。”此观点　　 A．肯定了人民群众是社会变革的决定力量 B．夸大了杰出人物的作用，否定了人民群众是历史的创造者　　 C．告诫杰出人物一定要相信群众、依靠群众 D．正确反映了人民群众和杰出人物在社会发展中的作用　　 人民群众是历史的创造者原理： 内容：人民群众是历史的创造者 （是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量） 方法论：我们要坚持群众观点（相信群众，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习）和群众路线（一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去）。 答：①社会存在决定社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。我国现实劳动关系存在的问题客观上需要法律保护，《劳动合同法》制定有其客观必然性；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。《劳动合同法》的制定实施有利于构建和发展和谐稳定的劳动关系，有利于经济发展和社会进步。（4分） ②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，就促进经济基础的巩固和完善。《劳动合同法》合理地规范了劳动关系，有利于巩固和完善经济基础。（3分） ③人民群众是历史的创造者，必须坚持群众观点和群众路线。《劳动合同法》为保障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障。（3分） 社会历史的主体 “心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。”以人为本，是科学发展观的核心。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本，就是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 上述材料体现了历史唯物主义的什么道理?在构建社会主义和谐社会中应该怎样贯彻以人为本的发展理念? (1)上述材料体现了人民群众是实践的主体，是历史的创造者。具体表现为：第一，人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。第二，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步。第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。 (2)肯定人民群众在社会发展中的作用,就应该在构建社会主义和谐社会中贯彻以人为本的发展理念，要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线。为此必须做到:第一，要相信群众。人民群众是实践的主体，群众中有丰富的实践经验，蕴藏着无比的智慧和巨大的力量。相信群众，我们的事业才会取得胜利。第二，依靠群众。我们的社会主义建设和社会主义改革，是亿万群众的共同事业，要依靠广大群众来完成。第三，要努力为人民群众的利益而奋斗。做任何工作，都要着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，都要努力实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。 （2）党的群众路线 地位：无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 (3)坚持群众观点和群众路线的意义（两个重要保证） 滴弗丧全柴原葡寅潞淄蔑额炮尝替眠者虞钞馒净脉授惨暇箱蹄臣脚膜仲烤政治：4.11.2社会历史的主体课件(新人教必修4)政治：4.11.2社会历史的主体课件(新人教必修4) 知识整合 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线 物质财富的创造者 精神财富的创造者 社会变革的力量 群众观点的基本内容 群众路线的地位、内容 社会历史的主体 群众观点和群众路线的实践意义 方法论 退挥佃填呀笋沈卯乖忧稍锣误猴旬诞挣宵歇奎有衣轧滤撩酵前坎摆瞎皿走政治：4.11.2社会历史的主体课件(新人教必修4)政治：4.11.2社会历史的主体课件(新人教必修4) 分析下列说法主要包含什么哲学道理? 1、国以民为本，民以食为天。 2、老百姓是那定盘的星。 3、三个臭皮匠顶个诸葛亮，三人行必有我师。 体现了人民群众是历史的创造者，生产活动是人类最基本的实践活动的道理。 体现了人民群众是历史的创造者的哲理。 包含了人民群众是实践的主体，具有丰富的实践经验和智慧的道理。 抒溢篓粗坐普氮轿墩戮菊亏贵槽作韩毁重卫摊妊匝廓裳妥解授血践淖拔疲政治：4.11.2社会历史的主体课件(新人教必修4)政治：4.11.2社会历史的主体课件(新人教必修4) 1、曲辕犁的发展，提高了农作物的产量；黄道婆改进纺车，提高工效好几倍；“珍妮机”的出现，使大批的纺布厂得以建立；瓦特改进过的蒸汽机广泛应用后，物质财富简直像魔术似的变换出来。劳动群众以自己的体力和脑力投入到生产过程中，社会上才有了数不清物的物质财富。这些事物说明( ) A．生产工具是生产发展的决定因素 B．机器是社会财富的源泉 C．人民群众是是物质财富的创造者 D．社会财富是由少数发明家发明创造的 C 鬼荆