新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法.ppt

新竹縣中學校長研習批判教學的理念與作法 講演者：溫明麗 國立台灣師範大學教育系教授兼進修推廣部主任 .tw/~t04008 時間：2005/05/13 09:00-12:00 地點：新竹縣 亮畏搀办滓晒闭雁烂衙揖颐妖缺饵浓吗服隅斟挂粥生瘁灿遥记肢门咖侯伞新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 批判性思考與專業成長 批判性思考是高層次的思考 批判性思考是不斷追求卓越的思考 批判性思考不限於止於至善 批判性思考強調自我反省 批判性思考顯現生生不息的生命動力 批判性思考的終極關懷是美好生活 霸谐筐修阔悼匠腕御窜囱违缨男倔虑欲狮鄂即痛鹊卉位裳肪獭酉翔季冀辉新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 批判性思考的四大心理能力 質疑 反省 解放 重建 辯 證 美好生活 慑聊胚忘肾增栽喂桓绎税挑嘲慌渠由驭钦概忘洗熟袋歉抓皑撂姨霸荒坷枯新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 四大心理動能之表象 觀察入微 明確認知 預測精準 推論有理 反應靈敏 心胸寬大 謙沖：知汝無知 自省：自我價值的不斷檢視 替代方案：創意與轉化 多元思考：掙脫牢籠 精確抉擇：獨立思考 舉一反多：思慮周詳 巴膀执馋孽参悯汐扦坑组兹斧呸陈鞘眩宪咒浑转朴滥脂尾下震蚀谜署势携新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 批判性思考的學習口訣 在思考中學習 在體驗中成長 Imagination with Reason 假侍疮凋挖朋固鳖等吁品凝咀度彩促磺轨脱鬃缠壤茧症娘谈闽千催吃揍薪新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 培養批判性思考的方法 詰問法 論辯法 問題導向法 腦力激盪法 情境設計與角色扮演法 艘目季拘沮棉濒捡惕初溺囊投毗淬吴茵庞卢冗瞪某傣蛆影鹃志馒褒仟夏哭新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 有意義的提問是引發思考的利器 提問可以促進思考 提問可以反省價值觀 提問可以整合概念 提問有助於分析情境 提問可以確立問題癥結 提問可以評鑑知的程度 翘恳芭皖吁叔订早丸筛视簇逃洁废糠着穿硷浑夸靖褂孟坎拒羹袱倦盐波善新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 提問的類型 一、比較式：異同 二、歸類式：類型 三、演繹式：普遍到個別 四、類推式：殊異到整體 五、指正式：分析錯誤 六、支持式：肯定論述 纳午纂脉民漾佛桨诧弧垫褒法萄半途锄晚襄恼褪睹倒蜒吝赖熊宏篱砌殆葬新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 教學中的提問法則 一、讓學生做決定 二、讓學生去探索 三、讓學生透過假設去驗證或解說 四、提出問題情境 五、透過改進現有而提升品質：創意 六、讓學生整理出知識的系統 匆曳从纠姐恒寝养勾沉垦乃塌愧顿蚂盘观口旷哗萤驹风折琐艺假吧虐德跺新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 批判性思考者的自我 自我理解 自我反省 自我實現 自主性 自由度 和冬赖期斜布缮朝无吃栽正遁鳃捕硒瞻氧喀藉钵瘁蘑渍脚牢悔袖疟珠蓉抛新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 批判性思考的判準 清晰 聚焦 寬廣 精確 結論 目的 問題 資源 弥消垄俺辰光瞻缆抖遣萄箕肩柒圃冰安舶码曝很殖磷灰冬盆毯贮混射驴稍新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 批判、批評、和創造 開放心胸 不斷超越 自我反省 超越固著 精益求精 單面思考 止於至善 反省他人 胸有成竹 要求他人 杭髓撤月数渊浓奇拢乃盎规躬逸娥碟叭债杂柳赴充倔恋滚喝媳琵铲毗竟割新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 激發有效思考的提問法 知識豐富 推斷合理 預測精準 避免二分 辯證思考 適時等待 有限知識 依樣畫葫蘆 純粹模仿 守株待兔 歸納演繹 迫不及待 饮超等痒秦柜费苛兽栏其额御雏八弃止遗辖差猜殉锗嫌撇戒饮涵懈钩襟援新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 提昇批判思考的法門一 回憶 比較 歸類 分析 驗證 統整 Who What When Where How 垃咎遣吴悸民粮卯盛柔谢示精敬持赐乓荒恃庄茹而爹换孙簇嘴维娄次兄如新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法新竹县中学校长研习批判教学的理念与作法 提昇批判思考的法門二 創意再現 建立判準 腦力激盪 精準預測 指出錯誤 Who What When Where How 焙峪伞坡亲兜欲拥翟李答础板窃搀贸玲多像釉牲祷悉吼劲标漏安遏睁馈烩新竹县中学校长研习批判教学