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建设社会主义法治国家 加强法制建设 健全法律监督 加强法制建设 健全法律监督 1：自觉树立法制观念，增强法律意识,做到知法、守法、护法；理解法律监督的作用，自觉树立监督观念。 2：提高辨别能力，逐步增强依法行使监督权的能力。 3：知道并理解依法治国方略的基本要求，知道监督和制约机制的几种基本形式。 学习目标 请同学们自主阅读课本97—104页上的内容，边读边思考：本节课我们要学习哪些内容？ 自主学习 我国建国以来一共颁布过892部法律 其中现行有效的是243部 根据这些法律的调整范围不同，我国现行法律可以分为九大部门法： 宪法、行政法、民法、商法、经济法、劳动法与社会保障法、自然资源与环境保护法、刑法、诉讼法。 这些法律为社会主义现代化建设提供了重要保障。 为加强法制建设，从这个材料中我们可以得到什么启示？ 阅读课本99页“一青年武警”的案例 思考以下问题： 1、我们从张某对事情的处理上学到了什么？ 2、此案经司法机关依法审理，对方受到了法律的制裁，说明了什么？ 在文强案发后，公安部副部长刘金国表示，全国公安机关将集中解决公安执法和内部管理中群众反映最强烈的问题，对各类违纪违法问题坚持“零容忍”。特别是对贪污受贿、贪赃枉法、买官卖官、充当黑恶势力“保护伞”等腐败案件，不管涉及到谁，不管过去功劳有多大，不管有什么背景，都要严查严办，绝不姑息。 案例说明了什么道理？ 社会主义法制的基本要求： 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 ——前提和先决条件 ——中心环节 ——重要条件 ——重要保障 1、有人认为：我国的法制建设已经很健全了，再提加强就多余了。你是怎样认为的？ 合作探究 2、为加强国家的法制建设，我们作为新时代的中学生应该做出那些贡献？ 经调查,从1992年开始,文强长期担任重庆市公安局党委委员、党委副书记和副局长。此间其利用职务之便,多次包庇、纵容黑社会性质组织进行的违法活动，同时大量收受贿赂这些行为严重地损害了国家利益。但直到今日文强等人才被揭发并追究其相应的刑事责任。 材料暴露什么问题，我们该怎样解决？ 监督内容 监督主体 （谁来监督） 监督对象 （监督谁） 监督的目的 立法监督 执法监督 司法监督 比一比，看哪一个小组找得快找的准 海南省林业局霸王岭分局2003年初要求采伐南亚松6133亩，省林业局、省政府办公厅均已同意。这件事情引起了群众的广泛关注，当地群众通过打电话、写信等方式向省人大代表反映问题，省人大环境资源工委经过细致调查认为，砍伐南亚松理由不充分，在人民群众、省人大的监督干预下，6000多亩南亚松终于保存下来。 　 公民是通过什么方式行使监督权的，这样做有什么意义？ 合作探究 我的收获 1、针对学校周边存在的问题，向有关部门写一封建议书。 2、针对你所在社区存在的问题，以小记者的身份写一篇新闻报道。 我在行动 3、滕州正在创建文明城市活动，作为一名滕州市民，请你就存在的不文明现象拨打市长热线反映。（0632-5598697 ） 4、山东省正在进行素质教育改革，请结合学习实际，通过网络向山东省教育厅网站，提出你对更好实施素质教育的意见。