第十一课第二框促进小康社会经济发展.ppt

促进小康社会经济发展 树立科学发展观 促进小康社会经济发展 促进小康社会经济发展 三维目标 1知识目标 理解科学发展观的内涵，说明在社会主义现代化建设中必须坚持科学发展观。2能力目标 培养学生用全面的联系的眼光与科学发展观分析和看待问题的能力，以及综合运用所学知识分析实际问题的能力。3情感、态度和价值观目标 结合经济建设成就，激发学生的民族自豪感和自尊心，增强学生的使命感和责任感。 教学重点难点： 全面准确地理解科学发展观 教学方法： 1、调查与讲授相结合的方法 2、讨论法 教学过程： 材料：《焦点访谈》----江苏“铁本”案件发人深思铁本公司和当地有关部门瞒天过海，将一项设计生产能力为国争光840万吨、投资近106亿元的大型钢铁联合项目分22次拆分审批，并通过违规征地、违规建设的方式付诸实施，造成了严重的后果。江苏铁本公司是一家 ： 私营企业，注册资本3.02亿元，法人代表是戴国芳。从2003年6月起在没有取得任何土地批文的情况下，铁本项目就轰轰烈烈地上马了，短短半年中，6000多亩土地被占用，2000多户居民被迫搬迁。 事件发生后，铁本公司违规钢铁项目已全面停工，利益因素是铁本公司投建840万吨钢铁项目的最初动因。 放弃自己职责的不仅是负责立项的部门，当地的土地监管部门在没有经过正常审批手续、土地补偿金没有 到位的情况下，就同意铁本集团进行征地拆迁工作。除了在立项征地方面的违规行为之外， 铁本集团还违背了国家的《环境保护法》、《环境影响评估法》《建设项目管理条例》，没有通过国家规定的环保部门的环境影响评估、审批。可是在铁本项目半年多的建设过程中，环保部门对这个项目却一直无所作为。 从上面的材料中我们可以得到什么启示？ 启示： 1、我国职能部门没有很好地履行自己的职责，如在立项和征地问题上各部门没有进行严格的监督和管理。2、环保部门也没有对其造成的影响进行评估、检测。3、违规投资，重复建设。4、根子在于一些地方政府、地方部门仍然停留在以铺新滩子、以上大项目为地方经济发展的目标，而真正违背了中央提出的---科学发展观。 欢迎您走进思想政治课堂 一、树立科学发展观 1、树立科学发展观的原因 2、科学发展观的基本内涵 1）坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。 2）全面发展是社会主义的本质要求。 3）协调发展。 4）可持续发展。 3、 树立科学发展观的意义 二、促进经济持续、协调发展。 1、意义 要形成“以高新技术为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。” c、统筹城乡发展。 讨论：中央“一号文件”关注“三农”问题。为什么党和国家十分关注“三农”问题？“三农”问题的现状怎样呢？ d、统筹区域发展。 讨论：为什么要缩小地区之间的差距呢？怎样缩小地区之间差距呢？ 课堂小结： 我们相信，在“科学发展观”的正确引导下，全面建设小康社会的宏伟目标一定能顺利实现，一定能使经济持续、协调发展，中国特色社会主义伟大事业也会更加卓有成效地推向前进。 课堂练习： 1、（单项）下表为中国2003年消耗的各类资源占世界总量的百分比及