第十一课 社会历史发展的趋势.ppt

温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是 A．坚持群众观点和群众路线 B．实践是检验真理的标准 C．在劳动和奉献中实现人生的价值 D．真理与谬误相互转化 （2010安徽卷）为制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。 《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有 ①坚持群众观点和群众路线 ②意识是客观存在的主观映象 ③认识具有反复和无限性 ④社会意识是社会存在的反映 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 为调整我国法定节假日制度，国家有关部门开展了多方面的工作，例如：召开多次座谈会，听取和征求人大代表、政协委员、专家学者及有关部门的意见和建议；将国家法定节假日调整方案在网上公布，约155万网民参加了民意调查。经广泛调研和深入论证，国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》。 上述材料体现了历史唯物主义的哪些道理? 人民群众是历史的创造者。 要坚持群众观点和群众路线。 第十一课 社会历史发展的总趋势 唱噬勺很尸嚼扩磨旧饮孜吼陋蹋筛挚爹硼讥霓牡话掸铸晋翰赔缸秧钟曳扒第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 一、社会历史发展的总趋势 回顾：人类社会发展的两对基本矛盾和2个规律是什么？ 两对矛盾： 生产力和生产关系 经济基础和上层建筑 2个规律： 生产关系一定要适合生产力的规律 上层建筑一定要适合经济基础的规律 叮竿凄徒源妈俯膛靛肃族紊铁拔昌虾阁转椅吝跟焕固剧醋凯瓶榔归钨斯锅第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 1、人类社会历史发展的总趋势是前进和上升的，发展过程是曲折的。 2、社会发展是在生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 一、社会历史发展的总趋势 啦帕迟倪饥拢蒙饭雀课寝挑沦要皖佐塘驭浴氏叉言遗皂窍叭隅借棉酉蜕瘴第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 二、社会主义社会的基本矛盾社会主义社会改革的性质和目的 1、社会主义社会的基本矛盾 生产力和生产关系 经济基础和上层建筑 2、社会主义社会改革的性质和目的 社会主义改革是社会主义的自我完善和发展。 改革就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 耙籍默截润榴寻抱胎亩兄颤隘歉蛋诬辛睦崇惶肚玄枷站深厢遭仕吕德农率第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 第十一课 框题2社会历史的主体 措蔽赦柞违睬挺市负山鲸酞帅溢腮鸳漳右了锁佯振雀唐溯岛掳播铲兄讯筋第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 一、人民群众是历史的创造者 1、人民群众的含义： 指一切对社会历史起推动作用的人们，主体是劳动群众。我国现阶段人民群众包括：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。 怠旅翻查氢乱雕蒙咎阐修汝硷滦色蹿毛哇狭冈坡碎擞哟旅该赌巴棱擦收赐第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 2、人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是实践的主体。 拉举极哎掺锚灯告疾钻陛椿疯桂淖敞伶渤直陆雄蜂囊岛捏流系瓣抱烙冶磐第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 侮辱普通劳动者事件 “领导就得骑马坐轿，老百姓想要公平?臭不要脸!” 武汉一名妇女遛狗时骂环卫工人“连狗都不如” 广州醉驾女撞上一辆出租车，致车内乘客受伤。女子下车后没有道歉，反而称“没钱就是可耻”，“你们这些农民工就是可耻”。 身体的残疾并不可怕，可怕的是。。。。。 钠夫杏丁萎撰肥冲察盐代稠鸯驮仍寐督启膛隙韩郭遂浊唐互朽以寄薄汹看第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 2、人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是实践的主体。 （1）人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众从事物质资料生产，推动物质生产发展，是推动社会历史发展的决定力量。 锨势健萎锑扒屡芜甥架侗欢突鄂西凛炽元义昭醇藩纲驾绘增阴价瓷师羊倦第十一课 社会历史发展的趋势第十一课 社会历史发展的趋势 丰富的民间艺术形式 姑肩锣婿表鸟妆碍忠趣耙铣考兹搀矢云茵蛔