新修订教材背景下2014年高考政治考点复习建议厦门六中 曾....ppt

* * * 考点60 价值观及其导向作用 P98：正文第四行“另一方面，……”简化为“另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。 P98：第二段的“价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。……” 改为“价值观是人生的重要向导。” 其余部分简化为“一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择不同。” 教学建议：折衷处理。 考点62 价值的创造与实现 P102：第一二段改写为：“劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大。 在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。” P105：“社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础”改为“社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提”。 教学建议：折衷处理 三、2014年高考二轮考点复习建议 （一）辩证理解高考试题与考试说明、教材的关系 ●教材都只是命题的重要参考依据，但不是唯一依据。 高考命题的一个重要原则是遵循教材，但不拘泥于教材。 要从高考能力立意的视角思考和使用教材。 福建高考2013年39.（2）运用经济生活知识，评析材料一“讨论结果”中的任意一个观点，并说明该观点在思想方法上的不足。（12分） 答：观点一：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，可为中国特色社会主义建设奠定坚实的物质基础。②经济建设必须大力推进生态文明建设，以增强经济可持续发展的能力。③经济建设和生态文明建设相辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题，只强调经济建设的重要性而忽视了生态文明建设。 观点二：①大力推进生态文明建设，以增强经济可持续发展的能力，这关乎人民群众切身利益和中华民族生存发展。②经济建设为中国特色社会主义建设奠定坚实的物质基础，生态文明必须围绕经济建设这个中心。③经济建设和生态文明建设相辅相成。该观点没有用辩证的观点看问题，只强调生态文明建设的重要性而忽视了经济建设。 （2012年高考全国新课程卷-38）最近几年，中央财政用于民生支出的增长幅度远高于中央财政预算的增长幅度。在2012年的中央财政预算中，中央财政支出增长13.7%，其中，教育支出增长16.4%，医疗卫生支出增长16.4%，社会保障和就业支出增长21.9%，住房保障支出增长23.1%。 结合材料，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算中的比例。 【参考答案】以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活质量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。 ●辩证理解国家考纲和《福建省高考考试说明》对高考命题的约束力。 高考命题要在国家考纲和考试说明的范围内命题，考点范围不能随意突破。 难度、题型等不一定会受太大约束 要遵循考试说明的考点要求，在原教材构建的知识体系进行复习，新修订教材比旧教材简化的尽量遵循新修订教材。 （二）正确处理考点与时事热点的关系 ●把握时政热点重要，但不能以热点为中心。 近年福建省高考时政热点在选择题上是隐性+显性。非选择题的热点比较显性： 2009年：应对国际金融危机 2010年：改善民生，让人民更幸福、更有尊严 2011年：海权与福建海洋经济 2012年：思想道德建设 2013年：生态文明与中央倡导节俭之风 ●正确的策略是：以考点应对时政热点考查，以时政热点为载体强化考点运用。 即：落实背诵（知识）+ 落实作业（能力） 依据重大时政热点确定重点知识。 在知识的复习中渗透联系时政热点 福建省2013年高考第39题 热点考查：生态文明+党的八项规定和 节俭新风 知识依据：节约资源和保护环境的基本国策 命题思路：宏观+中观 39.（1）结合材料一，运用政治生活知识，谈谈A市政府应如何解决经济社会发展中存在的问题。（11分） 答：①政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，关注民生、尊重民意。②政府要切实