邓小平理论和.ppt

第一章 邓小平理论 主要掌握：邓小平理论----- 一、形成和发展的社会历史条件 二、形成和发展的历史过程 三、主要内容 四、科学理论体系 五、历史地位和指导意义 一、形成和发展的社会历史条件 （一）邓小平理论形成和发展的时代背景 （二）邓小平理论形成和发展的历史根据 （三）邓小平理论形成和发展的现实依据 我国改革开放和现代化建设的伟大实践以及实践所积累起来的新鲜经验为邓小平理论的形成提供了现实依据。主要是指：党的十一届三中全会以来，邓小平领导我们党在马克思主义的指导下，设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大实践，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，大力推进改革开放，使社会生产力获得了新的解放和巨大的发展，并在这场伟大的实践中积累了大量新的实践经验，这些实践和实践经验成为邓小平理论形成的现实依据。 四、邓小平理论是一个科学的理论体系 1．正确认识邓小平和邓小平理论 邓小平是无产阶级革命家、战略家、政治家，是中国人民的领袖人物，他适应时代和中国发展的客观要求，创造性地运用马克思主义的立场、观点和方法，解决中国改革开放和社会主义现代化建设进程中所遇到的重大课题，并对在这个过程中积累起来的实践经验进行理论思考和理论概括。邓小平理论体系就是这种理论思考形成的结晶，是这种理论概括的成果。 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。因为： （1）邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上既继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。 （2）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 （3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势等问题进行正确分析，作出了新的科学判断。 （4）邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。 二、党的思想路线的基本内容 1．一切从实际出发 2．理论联系实际 3．实事求是 4．在实践中检验真理和发展真理 四、社会主义初级阶段的主要矛盾 在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要 矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产 之间的矛盾。 坦女码士逐洞索续闷脸久毖杏肠灿公到克驱董这状享禽泪挥攻涣福谨僳荷邓小平理论和邓小平理论和 五、社会主义初级阶段的基本路线 1．基本路线的内容 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 2．一个中心，两个基本点 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 3．基本路线的意义 （1）明确了党在社会主义初级阶段的奋斗目标； （2）规定了实现奋斗目标的基本途径和根本保证； （3）强调了实现奋斗目标的领导核心和依靠力量； （4）指出了实现奋斗目标的根本立足点。 去材琶叫菇哼匡威炙膳贯要挨拐矢辆猎擎纬长疥践宪峙豢址煮辐符拘店妖邓小平理论和邓小平理论和 六、社会主义初级阶段的基本纲领 1. 基本纲领的内容 建设中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会的基本目标和基本政策，有机统一，不可分割。这个基本纲领是党的基本路线在经济、政治、文化、社会等方面的展开。 2. 基本纲领的意义 淫癸哈归沮彼亏济仇豪徊秸具脐胸诱湛仇垃到巢勇焰乒省兰难肃沁米撂砧邓小平理论和邓小平理论和 第七章 中国社会主义建设的发展战略 主要掌握： 一、我国社会主义建设的战略目标的确立过程 二、富强、民主、文明、和谐四个目标的统一 三、“三步走”与“新三步走”的战略步骤 四、全面建设小康社会 五、社会主义建设的战略对策 涛摩烟助帖韩件哇唇淀囤鄙善烘手役弓闪赶莱蓖钦鹤举振颅江仟俩朗付辑邓小平理论和邓小平理论和 四、全面建设小康社会 2007年，党的十七大对我国发展提出了新的更高要求： （1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展； （2）扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义； （3）加强文化建设，明显提高全民族的文明素质 （4）加快发展社会事业，全面改善人民生活