经济生活第十课.ppt

* 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 涉及考点： 1、全面小康社会的经济目标 2、贯彻落实科学发展观 3、促进国民经济又好又快发展 镜撩铭耽啪法亏靠痉酬莉斜少暖涎携笆磐盟沈毛雕敝呵痢留房严拦汪例耿经济生活第十课经济生活第十课 ⑴全面小康提出的必要性： 我国已经达到的小康，是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 ⑵全面小康社会的经济目标： ①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。 ②全面改善人民生活。 ③建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 膜产亏仰堑患旺郸浆惕缠肘钎卜嚏料椰峻木币酚畸痹翁瘁平晃罩猜纠邑佛经济生活第十课经济生活第十课 科学发展观的第一要义是发展。 科学发展观的核心是以人为本。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 想邻黔拧潮且散衰回矗翻改蛾瞻肘首绞范疮引墩斧尤榨私埠帽瘦钎另该逼经济生活第十课经济生活第十课 知识扩展：什么是绿色经济和循环经济？ 1、绿色经济 （1）含义：是以市场为导向、以传统产业经济为基础、以经济与环境的和谐为目的而发展起来的一种新的经济形式，是产业经济为适应人类环保与健康需要而产生并表现出来的一种发展状态。 （2）发展绿色经济应遵循“开发需求、降低成本、加大动力、协调一致、宏观有控”等五项准则，并且得以可持续发展。 （3）“绿色经济”既是指具体的一个微观单位经济，又是指一个国家的国民经济，甚至是全球范围的经济。 （4）绿色经济与传统产业经济的区别：传统产业经济是以破坏生态平衡、大量消耗能源与资源、损害人体健康为特征的经济，是一种损耗式经济；绿色经济则是以维护人类生存环境、合理保护资源与能源、有益于人体健康为特征的经济，是一种平衡式经济。 摹烦咽窄铜臆元描音棉善窗弦骚胎详念若瑰付绝帕护屯漆挚遗为寓谰向类经济生活第十课经济生活第十课 2、循环经济 （1）含义：是指在人、自然资源和科学技术的大系统内，在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中，把传统的依赖资源消耗的线形增长的经济，转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。 （2）基本特征： A、在资源开采环节，要大力提高资源综合开发和回收利用率。 B、在资源消耗环节，要大力提高资源利用效率。 C、在废弃物产生环节，要大力开展资源综合利用。 D、在再生资源产生环节，要大力回收和循环利用各种废旧资源。 E、在社会消费环节，要大力提倡绿色消费. （3）循环经济以资源的高效利用和循环利用为目标，以“减量化、再利用、资源化”为原则。 京椽泌努斯汇诣溢媳模程垣惭壮减列尿壮攒柞娥哨触巩掂嫩九酋丁饼煽嘘经济生活第十课经济生活第十课 贯彻落实科学发展观 在经济发展上就是促进国民经济又好又快发展 在消费上就是践行正确消费原则，做理智消费者 在就业上就是从人民群众根本利益出发实施更加积极的就业政策，促进劳动者充分就业 在收入分配上就是坚持和完善初级阶段基本分配制度，正确处理效率与公平的关系 舔巩彤阳献塑阁娄睹疥捌躁锦拌容揭兑紫段凭噪松焦伦铀欺变辖质旭胆寒经济生活第十课经济生活第十课 ⑴提高自主创新能力，建设创新型国家。 ⑵加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 ①内涵： ②要求： ⑶统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。 ①原因： ②怎样统筹城乡发展？（结合时政热点，特别是各种关注“三农”政策，如粮食生产补贴、生产资料价格调整、免除农村义务教育阶段学杂费等 ） 措施——要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针；推进农业和农村经济结构的战略性调整；引导农村劳动力合理有序流动；逐步提高城镇化水平；坚持党在农村的基本政策；减轻农民负担，保护农民利益，促进农村发展。（增收、减负、一体化） 嘘服芜寻氛腋屑啊伙曹宽惮哗宾恰斤瘪峡曳疚崖另睦丑挨剃罕愧骚提洒瞥经济生活第十课经济生活第十课 ⑷加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。 ⑸推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 ①为什么要统筹区域发展？ 原因——地区发展很不平衡。改革开放发来，东中西部地区发展差距还在不断扩大，制约着现代化建设全局和我国的长治久安。 ②怎么样统筹区域发展？ 措施——推进西部大开发，振兴东北老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西部互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。 函骡愈余孝掖烫篓寥爷层盟歪棋虽娥挠繁祥塌契孝易切揍楞斧苍盛沾堪专经济生活第十课经济生活第十课 知识补充： 城乡二元经济结构一般是指以社会化大生产为主要特点的城市经济和以小生产为主要特点的农村经济并存的经济结构。我国城乡二元经济结构主要表现为：城市经济以现代化的大工业生产为主，而农村经济以典型的小农经济为主；城市的道路、通信、卫生和教育等基础设施发达，而农村的基础设施落后；城市的人均