马克思主义原理 张锴(提高班).ppt

马克思主义基本原理概论 主讲：张 锴 第一部分 课程特点 1、性质 属于基础理论，是其他课程的理论基础、思想基础。 2、内容 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。 3、逻辑内容 概念、观点和方法论意义。 第一部分 课程特点 4、考查分析 （1）强调综合性掌握马克思主义的立场、观点和方法； （2）分值一般为22分，包括4个单选、4个多选和1道10分的分析题； （3）其中选择题体现一定的覆盖面，分析题重点在马克思主义唯物史观、辩证法以及正确认识资本主义和社会主义； （4）分析题有两种。一是综合分析，包括跨章、跨部分的分析的内容考查；二是单一分析，只考某章或某部分的分析。 第二部分 主要知识点 总体内容 1、主题 什么是马克思主义、为什么要坚持马克思主义、怎么坚持和对待马克思主义。 2、主线 什么是马克思主义的基本观点、基本方法、基本立场，以及如何运用马克思主义基本观点、基本方法、基本立场揭示人类社会发展规律。 3、主要组成部分 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、基本内容 （一）什么是马克思主义 （1）三个不同的角度 A、从创造者、继承者的认识成果 B、从阶级属性 C、从研究对象和主要内容 （2）狭义与广义 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 （二）马克思主义的产生和发展 1、产生 （1）客观因素 A、经济、社会历史条件： 资本主义经济的发展 B、阶级基础和实践基础： 无产阶级反对中产阶级的斗争日益极化 （2）主观因素 马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 2、发展：在实践中不断丰富与发展 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 （三）马克思主义科学性与革命性的统一 1、马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义 2、马克思主义最鲜明的政治立场 实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 3、马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 4、马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 几个需要注意的问题： 1、马克思主义含义（三个角度） 2、马克思主义产生的社会条件 3、马克思主义的直接理论来源 4、马克思主义科学性与革命性为什么统一？ 5、马克思主义发展的具体阶段，中国化马克思主义发展的阶段及其分别主要回答的问题。 例题 单选 马克思主义最根本的世界观和方法论是（ ） A、实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 B、辩证唯物主义与历史唯物主义 C、一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 D、实现共产主义 例题 单选 1894年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为《新纪元》创刊号题词，要求用简短字句表述未来的社会主义纪元的基本思想，区别于但丁对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯对此从《共产党宣言》中摘出一段话，“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（ ） A、实现人的自由而全面的发展 B、建立一个四海之内皆兄弟的大同世界 C、实现人类永恒不变的普适价值 D、建立一个自由、平等、博爱的理性王国 马克思主义哲学 总体内容： 是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，是研究自然、人类社会和思维运动和发展的普遍规律的科学，是无产阶级政党认识世界、改造世界的科学世界观和方法论，是整个马克思主义学说的理论基础。 具体内容： 辩证唯物主义的世界观、辩证唯物主义的认识论和辩证唯物主义的历史观三部分。 辩证唯物主义的世界观 一、哲学的基本问题 1、什么是哲学 2、哲学的基本问题 3、哲学上的“两个对子” 4、哲学的基本流派及其主要观点 5、马克思主义哲学实现的伟大变革（两个统一） 辩证唯物主义的世界观 二、辩证唯物论 （一）物质观 1、物质定义 2、物质的唯一特性 3、马克思主义物质观的理论意义（两个坚持与两个体现） 4、物质与运动 5、运动的绝对性与静止的相对性 6、时间、空间及时空的有限性与无限性 7、社会的物质性 8、世界的物质统一性原理及其应用（一切从实际出发） 辩证唯物主义的世界观 （二）实践观 1、实践的概念 2、实践的基本特征 3、实践的基本形式 4、实践是人的存在方式 5、社会生活的本质的实践性 6、实践观点在马克思主义哲学中的重要性 辩证唯物主义的世界观 （三）意识观 1、意识的起源：是自然界