戏剧常识+雷雨.ppt

戏剧的特征 1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。 1935年发表《日出》，继而又发表了《原野》（1937） 他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。 在矛盾冲突中，抓住人物个性化的语言、行动，揣摩人物心理，把握人物的性格特点，理解主题。 《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天午后至午夜)，表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。 《雷雨》是四幕话剧，写于1932年，一经诞生，就引起轰动，震惊剧坛，至今长演不衰。 你--你贵姓？ （抬起头来）你姓什么？ （忽然立起）你是谁？ （徐徐立起）哦，你，你，你是--- 周朴园与鲁大海的交锋 见到离散多年的儿子，正常的父母会有什么反应？ 激动、满怀感触、泪流满面…… 即使不能相认，也应该像侍萍面对周萍时那样要拼命才能按捺住内心的情感。 周朴园：什么？鲁大海？他是我的儿子？ （极度吃惊、恼怒的心情，上升的语调，又显示了他内心的几分惶恐。） 周朴园： （冷笑）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！ （亲子关系远比不上利益关系。） 儿子本人还没有见到，内心主意已定。 周朴园见到鲁大海之后： （打量大海）你叫什么名字？ 哦，——那么，那三个代表呢？ 哦，——他们没有告诉你旁的事情么？ 你这么只凭意气是不能交涉事情的。 （出示复工电报和合同） 傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 一步一步把鲁大海逼到绝境 小结 在这场交锋中，周朴园完全展露出一个成熟的资本家唯利是图、胸有城府、傲慢冷酷的一面，他和鲁大海之间不是父子关系，而是完全的劳资关系、阶级关系。 鲁大海作为工人阶级的年轻代表，虽然有敢于斗争的勇气，但是比起老奸巨猾的周朴园，他未免显得单纯、幼稚、斗争经验不足。 戏剧人物语言的主要特点 1、 丰富的潜台词 2、 高度个性化 3、 富于动作性 潜台词分析（一） ? 周朴园　（汗涔涔地）哦。 鲁侍萍　她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园 （抬起头来）你姓什么？ （你怎么知道的，难道你就是她？） 鲁侍萍　　我姓鲁，老爷。 潜台词分析（二） 周朴园 那个小孩呢？ 鲁侍萍 也活着。 周朴园 （忽然立起）你是谁？ （你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？…… ） 鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。 周朴园 哦。 潜台词分析（三） 鲁大海　（挣扎） 放开我，你们这一群强盗！ 周 萍　（向仆人们）把他拉下去！ 鲁侍萍　（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？ （他是你的弟弟呀！ ） 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 (我是你的亲妈啊！你怎么可以打你的弟弟？……） 这两句话饱含了复杂的感情。她想看一看大儿子周萍，但周萍打自己亲弟弟鲁大海的举动又使她愤慨，所以叫了一声“你是萍”，又马上以谐音字掩饰：“凭——凭什么打我的儿子？” 当周萍问她是谁时，她本想说“我是你的妈”，但看到自己眼前的儿子已经成了邪恶的强盗和帮凶，又马上转口：“我是你的——你打的这个人的妈”。 这两句台词，充分表现出她当时痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。 周：梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩，有一天夜里忽然投水死了，后来，后来，你知道吗？ 鲁：她是个下等人，……在年三十夜里投水死的。 …… 周：（惊）什么？ 对周朴园的这番话应如何理解？ 这是周违心的赞语，并非赞赏当年的侍萍的贤惠规矩，他是借前面的好话，掩饰自己希望了解真相的目的，这是他虚伪、圆滑的表现。 鲁侍萍为什么说这番话？ 嘲笑、讽刺周的卑鄙、无耻。 周“惊愕”说明了他什么心态？ 侍萍还活着，是他很不愿意知道的消息，因为这会对他构成威胁，影响他的名誉和地位。 鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合情合理所能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。 如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她对衬衫的件数和绣有“梅”字的了解，试问情节如何发展下去？周朴园的语言就是典型的动作语言。其作用