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知识回顾 * 某国议会通过了对政府的不信任案，政府立即呈请国家元首解散议会，进行重新选举。由此 可见 （ ） A.该国国家元首拥有组织和监督政府的权力 B.该国国家元首一定是象征性的代表国家，无真正的权力 C.该国政府在议会选举后一定能够连任 D.该国政体可能是议会共和制或议会君主制 1999年11月6日，作为英联邦成员之一的澳大利亚就是否实行新的国家政体—民主共和制举行了全民公决，投票结果是多数人赞成保持现行的国家政体—君主立宪制。这说明 （ ） A.澳大利亚不能自行决定是否改变政体 B.君主立宪制优于民主共和制 C.实行什么样的政体受该国的历史条件、传统习惯和现实状况等因素的影响 D.民主共和制下的国家元首和君主立宪制下的国家元首没有本质的区别 选择题 以下属于全国人大职权的有 ①选举中央国家机关和党中央的最高领导人 ②修改宪法、制定和修改基本法 ③制定地方性法规 ④批准省、自治区、直辖市的建置 ⑤监督宪法的实施，监督最高国家机关的工作 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤ 选择题 在我国全国人大会议上，国务院总理代表中央人民政府向全国人大代表作《政府工作报告》，提请代表们讨论、审议通过。这说明 （ ） A .我国最高行政机关向全国人大代表布置工作 B.我国全国人大是国家的最高法律监督机关 C.我国最高权力机关和最高行政机关分工协作 D.全国人大是国家的最高权力机关，国家的最高行政机关对它负责，受它的监督 阅读教材P.26-P.28教材相关内容，思考、讨论下列问题，尽力形成较为完整的答案 1、我国的人大代表是怎样产生的？ 2、为什么说我国的国家权力来自人民？ 3、“人大代表是我国特殊的公民”，这种观点是否正确？为什么？ 辨析题 在我国，人民是国家的主人，国家权力由人民直接行使。这是社会主义民主和资本主义民主的本质区别 阅读教材P.28 第四自然段，思考讨论问题：人民代表大会制度是怎样体现我国国家的人民民主专政的国家性质的？ 阅读教材P.28 第五自然段，思考讨论问题：如何理解人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的基础？ 阅读教材的相关部分,思考下列问题,并尽力形成合理的答案 我国的人民代表大会制和资本主义国家的议会制有何不同？ 我国的人民代表大会制度具有哪些优越性？ 我国的人民代表大会制度是符合我国国情的政治制度.这里的国情包括哪些? 民主性质与民主程度的联系和区别： 民主性质指民主的阶级属性，即民主所代表和反映的是哪个阶级的利益和要求，它是民主的质的规定性。就社会主义民主而言，其阶级性就是无产阶级的民主，它的本质和核心是人民当家作主；就资本主义民主而言，其阶级性是资产阶级民主，是少数人享有的民主，是对大多数人的专政。 民主程度是指民主的实现程度，即民主原则和精神转化为实践的程度、状况和水平，它是民主的量的规定性。 同一性质的民主，在其不同的发展阶段存在着发展程度高低的区别，不同性质的民主亦存在发展程度的差异。 民主性质和民主程度存在着密切的联系。一方面，民主的阶级性是制约民主程度的重大因素（社会经济的发展水平、社会的阶级性质、社会的政治文化、人们的素质、民族历史传统等）；另一方面，民主程度的发展对于维护民主阶级性质具有重大的作用（强化阶级统治的有效手段合方式） 民主性质同民主程度又有重大区别： 两者是不同的概念 同一性质的民主在不同的国家和不同的历史阶段，民主的发展程度存在着差异。民主的阶级性质在国家政权性质没有改变之前是确定不变的。而同一阶级性质的民主，其民主程度却总是处于变化之中。 民主的阶级性的转变和民主的实现程度的发展并不是同步的。 澄清误区： 明确社会主义民主在本质上是比资本主义更高的民主（制约民主的最重要因素是阶级性质，只有无产阶级才能排除阶级的私利和狭隘性，这使它能够建起人类历史上最高类型的民主制度） 消除把民主性质和民主发展程度混为一谈的错误（以我国社会主义民主还不够成熟和健全为由，否定我国的社会主义民主的优越性，甚至认为还不如资本主义民主） 消除人们以往对民主问题认识的某些片面性（认为代表先进阶级的民主，其发展程度就一定高、凡是无产阶级民主，不论其发展程度如何，都必定是比资本主义民主高千倍百倍。） 认识到社会主义民主建设的客观规律，树立建设社会主义民主政治的科学态度（社会主义民主建设是一项艰巨而复杂的任务，是一个从不完善到完善的过程