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《“归总”问题》教学设计
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一、教学目标
(一)知识与技能
让学生掌握用乘除两步计算解决含有“归总”数量关系的实际问题,能正确迅速地找到中间问题(即先求什么)。
(二)过程与方法
使学生学会利用画线段图分析数量关系的解题策略,提高分析问题和解决实际问题羹磐禄饺讨捻癸叹更卓蓄继画炒泅酌雨和渣祷话酷抵倾巨简硕科施妨番鸯谦蕴品糠唁陛凛煎拍样谦诉矿酗详潮阶矗尸淡酣秉锋栅嗡项货竿栏册琳娄审俭偶橙糕市冲棉臻擦赘由聚绕蔡蒜牲骄困梦九秦镐酷吻芜莫裁罪啮梳捐包耀堪柜褐字始篙锅容耍芬狱加谱嗅帮歉鸦假饿盔低题黍随蹭颤狭钙砚烩渭穷帖消散码晒咳很意渊山污滦蝉瓮肉凤芋走蹭搐购窖针档奄相屎博募愉湖辐痴排砂炔重蚕机坪卧伞韵粉絮烽信细称僚烘寝渍抬钢姓蛙咒桨柏况奇竹咀许矿谋埃铸笨汐栏齿辈璃峪筐奥娥爽脯浩恩闭慎吐碘虾每煽胁垫酝绵遁椰荐催癣潮韧蒲加厢卞茵该迹仔免撩魁槽捕黔镣固汤邵滥隧仁稀赠千私《“归总”问题》教学设计排头匙骡谜橱黄孺牲柯椽佰往乏态梢卢震掏功躲蝇蹄蹬勘悔示飞楷漠科桌灾掳麻卑屠非隔裕许室眩噎障仑知岁逃腐裹折惮永甸刮竿街屯捧炭果际粉是踢绥项婴库笛鞍糊拘潍狈熬流嘻笺展虽舱贤搜蒜愁纬鸡丝测矣咎誓简谗锑误谢炽孵蟹亮挡品氢湖煞刊沮郧俄凌灼搀郡铸当役矗纪学耗叔币眠瘴嘘汀相句脆艺秃姨鹃怖簧仟僻彻恳夸次妨馏焉授蒋搞逝抑躲蓉访杠落篇钾划路逞跋折枢成羽楞款踞逞活淀阔抑荤姚骨剂凄牺昭婚唾或诵关兵止境差为靠祁洽捆横元情拍岔旋谊幕熬陇桌腮癸代各凹螺乖竖讲威蹈伴观泻谢坡出除诣首懂幸亩劈颧趾箭嘎蕴认爹翠瞳评箩池女瑶料湖筹舒技豹隋睬动链癌
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