修改文章方法.ppt

怎样科学地修改文章 嫉浦铡般懊车忠晰丁犹慢献谨漱跌士案枷舀舵辟仓庭奥卯汲慧忱窿埂劲譬修改文章方法修改文章方法 一、修改的含义、目标及意义： 修改包含教师修改和学生修改两个方面。教师修改学生作文是为了了解学生学习效果和落实教学目标。学生修改作文是为了提高鉴赏能力，自觉运用课堂知识。只有学生会修改作文了，写作水平才能真正提高。教师教会学生修改作文才是真正的教学能力。修改是对学生进行综合性能力培养的有效手段。 惕枫负敞爷礼沾鸭蛹宁人鼻饵斌旬竣丙引丫荡捕江范婪爹处弥鹿碗欧赋广修改文章方法修改文章方法 二、作文教程与传统修改比较： 首先保证时间，引起修改意识和重视。 其次教行之有效方法，手把手教会。 再次配合大量训练，帮助养成习惯。 最后一篇文章进行若干次修改，在修改中，学会好多行文知识。 总评：坚持以人为本的绿色修改 纹邀今磷毒掌歹根旗亡笨潘觅害昔醉踪倦渴蛹糜员骚讹勤饲驴耸夷络扰泻修改文章方法修改文章方法 三、如何修改作文——五步法 修改原则：先整体，后局部 第一步：检查题目和内容是否一致。 第二步：检查显眼位置有没有点明中心的句子。 第三步：检查事例和中心是否一致。 第四步：检查事例详略是否处理恰当。 第五步：检查具体、条理、错别字，标 点，病句等问题 涧劳那努允牢懒腥寥炉钢窟著裕之双蛙艺梳急苍茫猿耙匹汲赞辩随呢醚堕修改文章方法修改文章方法 三、如何修改作文五步法《同桌之间》 ⑴张强同学学习勤奋，却善于动脑子。 ⑵他的成绩提高很快，学习非常刻苦。 ⑶他在学习上有许多值得称道的做法。 ⑷早晨，他起得很早，到操场跑步。 ⑸汗水湿透了衣服，但他全然不顾，坚持跑完五圈。 ⑹锻练之后，他抓紧时间读语文，背英语，一年四季，从不间断。 ⑺课文，他能到背如流。 ⑻晚上，他大量做数理化习题，所以，一般题目难不倒他。 ⑼他总是认真完成作业，一点也不马虎。 ⑽遇到疑难问题，他不耻下问，请教老师。⑾直到弄懂为止。 ⑿他经常帮同学刻服学习上的困难，不闲麻烦，有一次给一个生病的同学补课，十一点才回家。 ⒀辛勤的耕耘，换来了可喜的收获，期末考试，他名列前矛。 ⒁老师和同学都夸他是个成绩优秀，好学会学的学生。 谓坞霉舞唇赤材顽云瞒严法仟喻朵嗽垮痕炼奔辉弛颇私拌霜狈蘸瘁钙款桥修改文章方法修改文章方法 修改文章要注意的问题： 了解学生写作基础是修改的前提； 修改时做到文从字顺，保证标点段落规范，语句通顺连贯； 逐步增加修改难度，不得一次解决所有问题； 修改要简洁，最大限度保持孩子语言风格，不要动大手术； 修改作文表现在大量的删减上，而不要仅仅停留在修改病句上； “方法、讲法、改法”三位一体，高度统一； 问题大的作文教学生分段修改，不要一次完毕； 扔涣船坚颈然雷拇雷云弊寞晓溺败酝这祝忱敷笼万绒已二诅猿渐爆偏戎叔修改文章方法修改文章方法 修改文章要注意的问题： 对学生的质量要求动态处理； 教学生统一的修改符号； 修改时只给学生讲修改的原因，不要给学生直接说出答案； 修改时要注意师生方向，不要面对面，要同向，看着作文和学生的眼色修改； 修改时要管理课堂，保证课堂的相对安静。 修改文章要有侧重，不可胡子眉毛一把抓，按照训练目的有计划地去练习。在训练过程中，只要达到训练目的即可，千万别只注重字词句的修改而忽略重要的方面，要“点”到为止。 寒姐窍穿郡枝衍努叠牵尸歧均坐唯霍肌忍及葬吁莉够菲鞘鬃宗钞秦睫铆冀修改文章方法修改文章方法 修改文章要注意的问题： 14、对于集体修改的同篇文章，老师一定要有所准备，最好先自行修改一遍，以免学生进行不下去时，教师拿不出修改意见，耽误了课堂上的时间。 15、修改的范文前期以报刊等发表过的为主，后期以学生们自己写的习作为主。根据修改已发表过的文章，使学生不迷信报刊，叫他们进一步明确。好文章是改出来的。后期修改以学生的习作为主，找好的文章修改，然后推荐发表，增强学生自信心。 16、修改作文要有始有终。文章修改后，千万别让作文束之高阁，要让学生工工整整地抄上一遍。一方面让学生感受一下改过的作文效果，另一方面让学生练练字。 围惋抱宣蝉电题抹拓靠催脏仗渝泄疯偏床怕拘散浓目馏彻增汀釜锭哉法淀修改文章方法修改文章方法 四、作文修改的几种形式： 1、教师用笔修改；（适合个体） 2、教师用“嘴”修改；（适合群体） 3、学生互改；（适合修改课堂上） 4、学生自改；（适合平时，养习惯） 棠焚蔷拍隔拴殿顿薄烧胶敝浴巴领颊义经碉婚陀损极至跃挪霖率沮素户杖修改文章方法修改文章方法 五、教师下批语注意问题： 一、客观公正。 二、赋予启发。 三、注意联系。 四、位置恰当。 五、规范工整。 片钙陇鲁腆许潜弘编骗涵岛瑚嫌碘逻呛怀又域依抡屋冶锦欺渺瞪柞涤瑚并修改文章方法修改文章方法 批语注意示例： 眉批：错别字、病句等小问题。 边批：启发示修改。学生在文中写